中国

中国
当前位置: 标准下载> 小学科学一年级上册资料下载
文档分类：
小学
学科：
语文 数学 英语 科学 道德与法治
版本：
教科版 苏教版 青岛版 冀人版 大象版 粤教版 鄂教版 湘科版 沪教版 人教版
年级：
一年级上册 一年级下册 二年级上册 二年级下册 三年级上册 三年级下册 四年级上册 四年级下册 五年级上册 五年级下册 六年级上册 六年级下册
教案课件 2025-12-19
1.2 观察植物 教案 2025教科版科学一年级上册)
本教案《观察植物》适用于2025年科学一年级上册，旨在引导学生通过多种感官观察植物，识别植物的特点，培养科学思维和探究能力，同时培养尊重生命和乐于表达分享的态度。
教案课件 2025-12-19
2.2《发现生长》教学设计 教科版科学一年级上册)
本课《发现生长》是科学一年级上册的第2课，通过亲身体验和观察，帮助学生认识自身成长及身体变化，并培养他们记录证据和关注健康的意识。
教案课件 2025-12-19
2.2 发现生长 教案 2025教科版科学一年级上册)
《发现生长》是一年级科学上册教案，旨在通过观察身体和周围事物的变化，帮助学生理解生物的生长特征，培养科学思维和探究实践能力，并记录成长过程的证据。
教案课件 2025-12-19
1.2《观察植物》教学设计 教科版科学一年级上册)
《观察植物》为一年级科学课程第二课，通过观察植物帮助学生认识植物的外形特征和生长特点，设计了聚焦、探索、研讨和拓展四个环节，培养学生的观察能力、描述能力和科学思维，同时引导学生关注生活中的植物。
教案课件 2025-12-17
1.2《观察植物》教学设计 2025教科版科学一年级上册)
本课时为一年级科学上册《观察植物》教学设计，指导学生通过看、摸、闻等多感官方法观察植物特征，比较不同植物，参与蒙眼游戏和记录实践，培养科学思维和责任感。
知识点 2025-12-17
教科版一年级上册科学知识点梳理总结)
本页面整理了教科版一年级上册科学的知识点，包括植物的观察、叶片特征、校园植物的保护方法，以及比较与测量的基本技能，如长度比较、测量工具的使用等，帮助学生系统梳理学习内容。
教案课件 2025-12-17
2.7《做个“时间胶囊”》教学设计 教科版科学一年级上册)
《做个“时间胶囊”》教学设计针对一年级上册科学，学生通过制作时间胶囊记录自己的成长和身体信息，探索健康生活方式，培养责任感和科学探究能力，五年后回顾成长轨迹。
教案课件 2025-12-17
1.5《植物的变化》教学设计 教科版科学一年级上册)
《植物的变化》是一年级科学课程的教学设计内容，通过回顾学生的种植经历，引导学生观察、交流植物在生长过程中发生的变化，认识植物生长需要水、阳光和空气，体会植物是有生命的，并培养学生的观察能力和探究兴趣。
教案课件 2025-12-17
2.6 观察与比较 教案 2025教科版科学一年级上册)
本教案围绕教科版科学一年级上册《观察与比较》内容，引导学生认识眼、耳、鼻、舌、皮肤等感觉器官的功能，通过对酱油水的观察与比较活动，学习运用感觉器官进行观察、记录和表达，体会感觉器官在科学学习中的重要作用。
教案课件 2025-12-17
1.2《观察植物》教学设计 2025教科版科学一年级上册)
本课《观察植物》通过多感官观察和实践活动，引导一年级学生认识植物的外部特征，培养科学观察能力和合作分享精神，帮助学生用语言和图画记录植物特征。
教案课件 2025-12-17
教科版一年级上册《科学》详细教案（含板书设计）)
本文提供教科版一年级上册《科学》详细教案，包含板书设计和学生活动手册的使用方法，帮助学生识别植物、观察植物特征，并学习种植简单植物。
教案课件 2025-12-17
一年级上册《科学》详细教案（含板书设计）教科版)
本教案为一年级上册《科学》课程详细设计，包含板书设计和学生活动。通过观察植物，识别植物特征，学习用证据支持观点，了解植物的生命特征，并指导学生动手种植植物，培养动手能力和科学兴趣。
教案课件 2025-12-17
2.2《发现生长》教学设计 2025教科版科学一年级上册)
本课以《发现生长》为主题，面向一年级学生，通过观察、比较和测量，帮助学生发现自身生长的证据，培养科学思维和探究能力，同时体验成长的乐趣。
教案课件 2025-12-17
2024年教科版一年级科学教学设计)
本文为2024年教科版一年级科学教学设计，内容涵盖教学目标、教学重点与难点、教学方法及课堂活动设计，通过有趣的实验和互动环节，激发学生的科学兴趣，培养观察力和动手能力。
教案课件 2025-12-04
2.6 观察与比较 （教案） 一年级上册科学教科版)
本教案旨在帮助一年级学生理解观察与比较的基本概念，运用多种感官（如看、听、闻、尝、摸）进行观察与比较。通过多个感官活动，学生能够更好地认识事物的相同点与不同点，培养科学探究精神。
最新合集
热门文档 更多+