【核心概念】2.3《空气的特征》教案（一）物质的结构与性质 （六）生物体的稳态与调节（十二）技术、工程与社会 【学习内容与要求】1.2空气与水是重要的物质 ③认识空气是无色、无味的气体。④说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处学业要求：能说出空气和水的形态特点。能在好奇心驱使下，对事物外部特

单元核心概念内容要求教学目标2024年版大象版科学一年级上册第四单元《多变的月亮》2.月亮“变脸”《多变的月亮》 9．宇宙中的地球课题学习内容2.月亮“变脸” 9.4月球是地球的卫星9.4低（3）知道每天观察到的月亮形状是变化的。科学观念（对客观事物的总体认识）科学思维（对客观事物的认识方式）探究实

单元核心概念内容要求教学目标《画蚂蚁》 大象版科学一年级上册全册教学设计原创作者李想 2024年版大象版科学一年级上册体验单元《画蚂蚁》课题 ，生命系统的构成层次5.学习内容科学观念（对客观事物的总体认识）《画蚂蚁》 科学思维（对客观事物的认识方式）探究实践（科学探究能力技术与工程实践能力自主学习能

【核心概念】（一）物质的结构与性质 2.1《空瓶不空》教案（六）生物体的稳态与调节 （十二）技术、工程与社会【学习内容与要求】 1.2空气与水是重要的物质③认识空气是无色、无味的气体。④说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。学业要求：能说出空气和水的形态特点。能在好奇心驱使下，对事物外部特

【课标分析】4.3《磁铁游戏》教案本课紧扣新课标核心素养要求，聚焦物质科学领域，通过游戏化探究活动，引导学生： 1、理解磁铁的基本特性（科学观念）；2、观察现象→提出问题→设计方案→验证假设，发展科学思维与探究能力（科学思维、探究实践）； 3、感受科学的应用价值，培养合作意识与创新精神（态度责任）【

2025 大象版科学一年级下册全册教案原创作者李想 1.1　做一个小水车【基于课标背景分析】 （十二）技术、工程与社会12.1技术与工程创造了人造物，技术的核心是发明，工程的核心是建造，②学会使用锤子、安全剪刀、放大镜等简单工具；应用身边的材料和工具，制作简单的手工作品。 12.2技术与工程改变了人

【核心概念】3.1《认识小麦》教案（五）生命系统的构成层次 （六）生物体的稳态与调节（十二）技术、工程与社会 【学习内容与要求】5.1生物具有区别于非生物的特征①举例说明植物是生物。 5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物③说出周围常见植物的名称及特征。学业要求：认识周围常见的植物，并简

【核心概念】4.3《识别植物》教案（五）生命系统的构成层次 （六）生物体的稳态与调节（十二）技术、工程与社会 【学习内容与要求】5.1生物具有区别于非生物的特征①举例说明植物是生物。 5.2地球上存在动物、植物、微生物等不同类型的生物③说出周围常见植物的名称及特征。学业要求：认识周围常见的植物，并简

【核心概念】（一）物质的结构与性质 2.2《找空气》教案（六）生物体的稳态与调节 （十二）技术、工程与社会【学习内容与要求】 1.2空气与水是重要的物质③认识空气是无色、无味的气体。④说明空气有质量并占有一定的空间，空气会充满各处。学业要求：能说出空气和水的形态特点。能在好奇心驱使下，对事物外部特征