2026大象版科学三年级下册全册核心素养教学设计原创作者李想 体验单元藕是根还是茎【教学目标】科学观念 知道植物有根和茎两种器官，理解它们的形态特征，能判断藕是茎而不是根。科学思维 能通过观察、比较不同植物的根和茎，进行分析、归纳和判断。探究实践 能运用观察、画图、比较等方法，收集并记录植物根和茎的

本教学设计帮助三年级学生培养猜想和假设的科学思维，通过实验验证猜想并学习如何安全使用酒精灯。通过课堂活动激发学生的好奇心，培养其科学探究的能力。