2.11 水的三态（分层作业）科学粤教粤科版三年级上册2025

2.11《水的三态》同步练习作业（含答案）【回归课本，填一填】
1.水的三种状态分别是固态、液态、气态，水蒸气像空气一样，没有确定的形状和体积，但具有质量。
2.水结冰后，体积变大，但质量不变。
【知识巩固，练一练】
（一）选择题：
1.下列属于水的气态形式的是（）A.冰 B.露水 C.水蒸气 D.雪花
2.水结冰后，下列说法正确的是（）A.质量变大，体积变大 B.质量不变，体积变大 C.质量变小，体积变小 D.质量不变，体积变小
3.关于水蒸气的特点，描述正确的是（）A.有确定的形状 B.有确定的体积 C.看不见、摸不着但有质量 D.不能转化为液态水
（二）简答题：结合生活现象，说明“水的三态可以相互转化且转化时质量不变”。
【思维提升，探一探】
实验探究题设计实验探究“水结冰后体积的变化”，写出实验材料、步骤及结论。
参考答案：
一、回归课本填一填：
1.答案：固态、液态、气态；转化。解析：水以冰（固态）、水（液态）、水蒸气（气态）三种状态存在，且三态可相互转化。
2.答案：没有、没有、质量。解析：水蒸气是气体，无确定形状和体积，但具有质量。
二、知识巩固练一练：
（一）选择题：
1.答案：C。解析：水蒸气是水的气态形式；冰、雪花是固态，露水是液态。
2.答案：B。解析：水结冰属于状态变化，质量不变；冰的密度比水小，因此体积变大。
3.答案：C。解析：水蒸气是气体，无确定形状和体积，看不见、摸不着，但有质量。
（二）简答题：
7.答案示例：生活中，烧水时液态水会汽化成水蒸气；水蒸气遇到冷玻璃会液化成小水滴；冬天河水结冰，水变为固态；冰融化成水，体现了水的三态转化时质量保持不变。
三、思维提升探一探：
实验材料：烧杯、水、记号笔、冰箱。实验步骤：
1）在烧杯中装入适量的水，用记号笔标记水面位置；
2）将烧杯放入冰箱冷冻室，待水完全结冰后取出；
3）观察结冰后水面与标记位置的关系，比较体积变化。实验结论：水结冰后，冰面高于原来水的标记位置，说明水结冰后体积变大。

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