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2.9 认识液体(分层作业)科学粤教粤科版三年级上册2025

本网站 发布时间:2026-04-09 10:47:00

基本信息

  • 文档名称:

    2.9 认识液体(分层作业)科学粤教粤科版三年级上册2025
  • 教材学段:

    小学科学
  • 教材版本:

    粤教版
  • 所属年级:

    三年级上册
  • 创建时间:

    2026-04-09
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

2.9《认识液体》同步练习作业(含答案)【回归课本,填一填】
1.液体的共同特征是没有固定的,具有
2.使用量筒测量液体体积时,要将量筒放保持水平。
【知识巩固,练一练】(一)选择题1.下列物体属于液体的是()
A.石头B.空气C.牛奶D.木块2.测量液体体积的工具是()
A.天平B.量筒,读数时视线要与量筒内液体
C.温度计D.直尺3.关于液体的特征,下列说法正确的是()A:液体有固定的形状
B.液体没有确定的体积C.液体具有流动性
D.液体的质量会随容器形状改变(二)简答题
结合生活实例,说明“液体有确定的体积”这一特征。【思维提升,探一探】
实验探究题请设计实验验证“液体具有流动性”,写出实验材料、步骤及结论。参考答案
一、回归课本填一填1.答案:形状;流动性
解析:液体的特性是无固定形状,能流动。2.答案:平稳;凹液面的最低处解析:这样操作能保证量筒测量液体体积的准确性。二、知识巩固练一练
(一)选择题1.答案:C解析:牛奶没有固定形状,具有流动性,属于液体:石头、木块是固体,有固定形状;空气是气体。
2.答案:B解析:量筒是测量液体体积的工具;天平测质量,温度计测温度,直尺测长度。3.答案:C
解析:液体没有固定形状,具有流动性,有确定的体积,质量不随容器形状改变。(二)简答题
答案示例:比如用100毫升的量筒量取100毫升的水,将这些水倒入烧杯中,水的体积还是100毫升(可通过再次用量简测量验证)。这表明液体虽然没有固定形状,但占据的空间大小(体积)是确定的,不会因为容器的改变而改变体积(忽略少量残留等误差)。
三、思维提升探一探答案示例:实验材料:水、不同形状的容器(如烧杯、锥形瓶、量筒)实验步骤:
1)把水倒入烧杯中,观察水的形状②将烧杯中的水倒入锥形瓶,观察水的形状:③再将锥形瓶中的水倒入量筒,观察水的形状。实验结论:水会随着容器形状的改变而改变形状,说明液体具有流动性。

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