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2.12 物体的变化(分层作业)科学粤教粤科版三年级上册2025

本网站 发布时间:2026-04-09 10:20:14

基本信息

  • 文档名称:

    2.12 物体的变化(分层作业)科学粤教粤科版三年级上册2025
  • 教材学段:

    小学科学
  • 教材版本:

    粤教版
  • 所属年级:

    三年级上册
  • 创建时间:

    2026-04-09
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

2.12《物体的变化》同步练习作业(含答案)【回归课本,填一填】
填空题1.水在自然界中通常以三种状态存在。
2.有些物体被打碎、被切成小块、被挤压、被拉伸后,它们的生变化,但构成它们的
【知识巩固,练一练】(一)选择题并没有改变。
1.下列属于水的固态形式的是()A.雨B.雾
c.冰D.水蒸气2.用切割、挤压橡皮泥的过程中,橡皮泥()。A.变成了其他物质
B.只是形状和大小变化,物质没变C.消失了
等特征会发D.质量增加了(二)简答题
1.用打湿的黑板擦擦黑板后,留下的水迹一会儿就不见了,水变成了什么?2.冬季来临,北方室外的自来水管常常要用保温材料包裹起来,这是为什么?3.以纸和橡皮泥为例,说明物体形状或大小变化后,构成它们的物质是否还是原来的物质。【思维提升,探一探】
四、实验观察题取一块橡皮泥和一张纸,分别进行切割、挤压等操作,观察并记录它们的变化,完成下表,物体
纸纸橡皮泥橡皮泥方法切割挤压切割挤压
发生的变化是否还是原来的物质一、回归课本填一填
1.答案:固态、液态、气态参考答案解析:课文“科学自然界中水的三态”部分明确指出水在自然界存在固态(冰、雪等)、液态(雨、露等)、气态(水蒸气)三种状态。2.答案:形状、大小、物质
解析:依据“总结与提升”内容,物体经打碎、切割等操作,形状、大小等特征改变,但构成物质不变。
二、知识巩固练一练(一)选择题1.答案:C
解析:冰是水的固态形式;雨、雾是液态水的不同形态;水蒸气是气态水,所以选C。2.答案:B
解析:文中“总结与提升”及对橡皮泥的探究表明,切割、挤压橡皮泥只是改变其形状和大小,物质本身未变,所以选B。
(二)简答题1.答案:水变成了水蒸气,散发到空气中了。解析:水迹消失是因为水发生了汽化现象,由液态变成气态的水蒸气,进入到周围空气中。2.答案:冬季气温低,自来水管中的水容易结冰。水结冰后体积会膨胀,可能把自来水管撑裂所以用保温材料包裹起来,防止水管里的水结冰。解析:水的固态形式是冰,水结冰时体积增大,而自来水管多为金属或塑料材质,承受不住冰的膨胀压力,保温能减缓水的降温,避免结冰。3.答案:纸被切割、挤压后,只是形状、大小改变,还是纸这种物质;橡皮泥被切割、挤压后,也只是形状、大小改变,还是橡皮泥这种物质。所以它们的物质还是原来的物质。解析:结合课文中对纸和橡皮泥的探究,以及“总结与提升”的结论,它们在形状、大小变化后,构成物质未发生改变。
三、 思维提升探一探物体纸纸橡皮泥橡皮泥
切割挤压切割挤压方法发生的变化纸的大小改变,被分

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