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单元1单元学科科学年级三年级对于小学三年级的学生来说，确定风向是一件困难的事，他们不清楚是把风吹来的方向确定为风向，还是把风吹去的方向确定为风向。“蒲福风力等级”对学生来说相对复杂。本课中，学生是通过制作风旗，观察风旗的状况确定风速的三个等级和风向，并用这种方法完成“天气日历”中关于风的观察和记录。
科学概念目标风可以通过自然界中事物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。科学探究目标
自制简易小风旗。用自制的小风旗测量风向和风速，并记录观察结果。科学态度目标
进一步提高观察天气现象的兴趣和好奇心。科学、技术、社会与环境目标
使用工具能使对风的观测更准确。风可以通过自然界中实物的变化来感知，可以用风向和风速来描述。用自制小风旗测量风向和风速，并记录观察结果，教学过程
教学环节导入新课讲授新课教师活动播放动画片《调皮的风》
你能从这段影片中获得什么？你是怎样感受到风的？
风是我们周围流动的空气。今天的风有多大？是什么方向的风？我们用什么方法能知道风的大小和方向呢？（板书：观测风）
一、根据地面物体判断地面上有很多物体会随着风飘动、摇晃，比如青烟飘动的方向和程度，红旗飘动的方向和程度，小树摇晃的方向和程度等，我们可以通过这些现象来判断风向和风力。
1．风力学生活动观看视频风可以使风车
转动、我们可以制造风等。思考方法设计意图
从小学生都喜欢看的动画入手，激发学生学习兴
趣，引出课题。风是看不见的，但是当青烟飘
动、红旗飘动、小树摇晃时，找们知道那是风的
作用。风力是风的强度，气象上用风级表示。风级一般分为13级，速度在每秒0.2米及以下的是0级风，速度在每秒32.5米及以上的风是12级风。在天气日历中，我们可以对照蒲福风力等级表”（见下图）来记录风速和风力
蒲福风力等级表0级烟柱直冲天级叶动红旗
6级举伞步行艰9级屋顶飞瓦级青烟随风偏
单4级风吹飞纸7级迎风走不动10级拨树又倒屋
播放蒲福风力等级表相关科普视频。你现在知道它们的风力了吗？
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