新改版教科版三年级上册科学全册精编知识点（新版）

新教科版三年级上册科学知识梳理精品知识点
第一单元 天气
第1课 我们关心天气
1. 不同的天气对人们的生活、学习和生产劳动都有影响。
2. 同一时间、不同地点的天气可能不一样，同一地点、不同时间的天气也可能不一样。
3. 天气指的是一个地方在某一短时间里大气的冷热、阴晴、雨雪以及刮风等情况。
4. 描述天气的词语：
表示冷热的词语：天寒地冻、烈日炎炎。
表示刮风的词语：微风轻拂、狂风怒号。
表示阴晴的词语：天昏地暗、晴空万里。
表示雨雪的词语：细雨如丝、鹅毛大雪。
5. 一般要记录地点、时间、天气现象等信息。
6. 地球被一层厚厚的大气包围着，大气中含有氮气、氧气、水汽等，我们称它为大气圈。
7. 靠近地面的大气经常发生水平运动和垂直运动，这里会发生风、云、雨、雪等天气现象。
【教材习题答案】
1.（教材P4）我们可以从哪些方面观察、记录天气？可以从气温、降水量、风、云等方面观察、记录天气。
2.（教材P4）大气圈里有哪些天气现象？大气圈里有风、云、雨、雪等天气现象。大气圈是包围着地球的一层厚厚的大气，大气中含有氮气、氧气、水汽等。
第2课 认识气温计
1. 不同的人对天气冷热的感受常常不一样，为了更加准确地描述气温，可以用气温计进行测量。
2. 常用的温度单位是摄氏度，用符号℃表示。
3. 认识气温计：气温计上有单位符号、刻度、液柱、玻璃泡等。
4. 气温计的刻度：
① 大格表示10℃，每大格分为10小格，每小格表示1℃。
② 0℃以上，数字越大；0℃以下，数字越小。
5. 气温计的读数：
① 判断液柱顶端是在0℃以上还是以下。
② 数出液柱顶端与0℃相距的格数。
③ 结合前两步的结果，读出气温。
例如：1大格+8小格=10℃+8℃=18℃，读作：18℃；1大格+2小格=10℃+2℃=12℃，读作：-12℃。
6. 温度计有多种类型，除气温计外，还有体温计、水温计等。
【教材习题答案】
1.（教材P7）我们在利用气温计模型练习读数时，遇到了什么问题？需要注意：
① 分清零上温度还是零下温度。
② 分清每格是多少摄氏度。
③ 注意气温的读法和写法。
④ 等液柱顶端稳定后再读数。
⑤ 读数时，人的视线要与液柱顶端相平。
2.（教材P7）利用气温计测量气温对于我们交流天气情况有什么帮助？利用气温计测量气温获得的准确数据，让我们能更加准确地描述天气情况，更容易发现天气变化的规律。

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