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考点: 古典小说中的绰号与人物性格
题型: 积累运用-填空 | 难度: 容易
1 . 在我国古典小说中,绰号或自号常常能体现人物的性格特点,例如《西游记》中孙悟空大闹天宫后,自称________,表现了他性格中桀骜不驯、叛逆的特点,又如《水浒传》中宋江绰号“及时雨”,体现了他____________的性格特点。
考点: 理解古文词语在句中的具体含义
题型: 积累运用-综合 | 难度: 较难
2 . 解释下列句中加点的词。
(1)与朋友交而不(         )
(2)不习乎(            )
(3)温而知新,可以为师矣 (        )
(4)择其善者而(         )
考点: 古诗文积累与景物描写
题型: 积累运用-书写 | 难度: 容易
3 . 不必说___的菜畦,____石井栏,____皂荚树,____的桑椹;也不必说鸣蝉在树叶里________的黄峰伏在菜花上,____叫天子,忽然从草间直_____向云霄里云了。
考点: 设计活动形式;提高阅读兴趣
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
4 . 阅读下面的文字,完成小题。
为了进一步激发同学们的阅读热情,学校准备开展以“少年正是读书时”为主题的活动。请你根据要求,完成下列任务。
1.任务一:请你为学校的这次主题活动设计两种活动形式。
______       ______
2.任务二:下表是某同学搜集到的本校学生阅读的情况,请根据相关数据,用简洁的语言写出你的发现(写出两条)。

调查内容

年份比例

2020年

2021年

2022年

不喜欢阅读

42%

32%

20%

喜欢

阅读纸质书籍

20%

23%

24%

用手机、电脑阅读

38%

45%

56%

考点: 从多感官角度描写景象
题型: 积累运用-综合 | 难度: 较易
5 . 阅读下面语段,说说作者是从哪几个方面描写雨的。

空中飘落着细长绵密的雨丝,活泼可爱的小燕子在雨中穿来穿去,用那剪刀似的尾巴剪断大山里的这挂雨帘。闭上眼睛,静静地听着雨打芭蕉,雨敲房顶,雨击田野,雨落池塘……时大时小,时缓时急,时断时续,时高时低。听其声,听其调,听其韵,让心灵随着雨声的节奏一起飞舞。我就这么静静地赤着脚坐在屋檐下,感受着大山里雨的气息……

考点: 友情比喻的运用及语境理解
题型: 积累运用-选择 | 难度: 容易
6 . 读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明,交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。七年级一班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你协助完成以下任务:
下面是小文日记里写下的与朋友相处的感受,阅读这段文字,完成小题。

友情是,是共同经历的点点滴滴,在岁月里潺潺流淌;友情是,是彼此心头的缕缕光亮,在成长中驱散阴云;友情是,是拂过心田的丝丝畅快,在征途上平添惬意。成功时,友情是一次击掌,为你喝彩;跌倒时,友情是一次扶起,给你安慰;友情,是我们共同度过的岁月,是地久天长里我们成长的足迹。

结合语境,在①②③横线处填写句子最恰当的一项是(     
A.①一阵柔柔的轻风   ②一轮明媚的暖阳   ③一条清澈的小溪
B.①一条清澈的小溪   ②一轮明媚的暖阳   ③一阵柔柔的轻风
C.①一阵柔柔的轻风   ②一条清澈的小溪   ③一轮明媚的暖阳
D.①一条清澈的小溪   ②一阵柔柔的轻风   ③一轮明媚的暖阳
考点: 诗歌中的地名与情感表达
题型: 诗歌阅读 | 难度: 适中
7 . 诗歌鉴赏。

峨眉山月歌

李白

峨眉山月半轮秋,影入平羌江水流。

夜发清溪向三峡,思君不见下渝州。

诗中连用五个地名,这在绝句中是独一无二的,请写出这五个地名,并说说本诗表达了诗人怎样的情感。
考点: 网络交友的安全问题,谨慎独自出行
题型: 综合性学习 | 难度: 适中
8 . 学校正开展“有朋自远方来”的语文实践活动,请你参与,并完成相关任务。
(1)【活动一】研读下面古人结交朋友的事迹,说说你从中受到了哪些启发。

事迹一:

东汉时,管宁与华歆为同窗好友。有一天,两人同在园中锄草,发现地里有块金子,管宁对金子视如瓦片,挥锄不止,而华歆则拾起金子放在一旁。又一次,两人同席读书,有达官显贵乘车路。管宁不受干扰,读书如故,而华歆却出门观看,羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合,便割席分坐。自此以后,管宁再也不以华歆为友。

事迹二:

北宋的范仲淹因主张改革,惹怒了朝廷,被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时,一些平日与他往来甚密的官员,生怕被说成是朋党,纷纷避而远之,有个叫王质的官员则不然,他正生病在家,闻讯后,立即抱病前去,大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说,谁是真朋友,谁是假朋友,此时此刻,也就一清二楚了。

(2)【活动二】你的朋友小军认识了一位上海的网友,他想在寒假期间独自一人去上海见网友。你赞成他去吗?说说你的理由。
考点: 书名的象征意义,反映了作品的主题
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
9 . 书名是一部作品的眼睛。请结合作品《朝花夕拾》具体内容简要评析书名的内涵。
考点: 理解《西游记》的主要内容与人物特征,分析角色的能力与选择依据
题型: 整本书阅读 | 难度: 适中
10 . 《西游记》名著阅读。
(1)下列有关《西游记》的说法错误的一项是(       )
A.《西游记》是一部长篇章回体小说,作品蕴含着人必须经历艰难才能最终获得幸福成功的人生真谤。
B.《西游记》主要写了孙悟空皈依佛门,与猪八戒、沙和尚一起保护唐僧去西天取经,经历九九八十一难,战胜了各路妖魔鬼怪,终于取到真经的故事。
C.《西游记》中的孙悟空,乐观、聪明、勇敢、顽皮,他坚持除恶务尽,充满了斗争精神。其中大闹天宫、大战流沙河、三打白骨精等情节都以他为主角。
D.《西游记》向人们展示了一个多彩的神魔世界,各路神佛妖魔都写的栩栩如生,鲁迅先生称之为“神魔小说”。
(2)假如你是西游取经团队的首领人物,现在需要补充力量,要从下面的妖魔中选择两人加入取经团队,你会选择谁?并简述理由。
备选人物:①偷袈裟的黑熊精②吐火的红孩儿③用金刚琢套兵器的青牛精④小雷音寺的黄眉怪。
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