1 . 判断比较：下面哪一段文字说的思路更清晰：
甲段：见到老师，
①首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；
②然后向她转达全班同学的问候；
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听，表达对她关心和想念。
乙段：见到老师，
②首先向她转达全班同学的问候，
①然后我们要告诉他，班里一切都好，请她安心养病，
③最后把同学们写的字条一张一张念给她听，表达对她的关心和想念。

2 . 为了进一步激发同学们的阅读热情，学校将开展“少年正是读书时”综合性学习活动，请你根据要求，完成下列任务。
(1)下面是本次活动的宣传标语，请你补充完整。
阅读让生活变得精彩，_________。
(2)学校举行演讲比赛，小郡同学搜集了一组故事，准备以“少年正是读书时”为主题写一篇精彩的演讲稿。这组资料中不符含主题要求的一项是（     ）

A．“管鲍之交”的故事	B．“囊萤映雪”的故事
C．“凿壁偷光”的故事	D．“悬梁刺股”的故事

(3)信息时代的潮流势不可挡，一句话，一段故事，一张图，发微信朋友圈分享成为常态。请你把正在阅读的书也发朋友圈“晒一晒”，你会晒哪一本呢？（推荐语不超过50字）
书名《 ________》作者__________；一句话推荐语：________

3 . 名著阅读。
修行是一种成长。《西游记》中的孙悟空，在修行路上遇到了众多山。请从下面选项中任选一座山，结合相关的故事情节，说说它对孙悟空成长的意义。
①舒适——花果山     ②磨练——五行山     ③坚持——火焰山

4 . 下列词语的意义，不完全相反的一项是（       ）

A．冗长——简短             安谧——喧嚣             孤陋寡闻——见多识广

B．参差——整齐             瘦瘪——丰腴             韬光养晦——展现才能

C．忸怩——大方             咫尺——天涯             比比皆是——寥寥无几

D．盛馔——简餐             奢侈——节俭             销声匿迹——崭露头角

5 . 下面加点字注音完全正确的一项是（          ）

A．莲蓬（péng）          徘徊（pái）       覆盖（fù）

B．慈怜（cí）             祷告（dǎo）       攲斜（jī）

C．荫蔽（yīn）            并蒂（dì）        倾侧（qīng）

D．匿笑（nì）             菡萏（dān）       繁杂（fán）

6 . 给下列加点字注音或根据拼音写汉字。
殉职(      )　狭隘(     )　热chén(      )   鄙薄(      )   纯cuì(     ) niān(     )轻怕重

7 . 判断下列语句所用的描写手法。
(1)她憔悴的脸上现出央求般的神色。(     )
(2)她高兴得一会儿坐下,一会儿站起。(      )
(3)母亲进来了,挡在窗前:“北海的菊花开了,我推着你去看看吧。”(     )

8 . 请阅读下面的文字，按要求作文。

岁月匆匆，走进了中学，也走进了花一样的季节。站在小学进入中学的门槛前，清点行囊，我们会发现自己多了一份成熟，少了一份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一份幻想。或许，我们也多了一份烦恼，少了一份快乐；多了一份压力，少了一份轻松……我们的行囊变得沉甸甸，我们的道路正向未来延伸。

请以《七年级，我多了一份__________》为题，写一篇有真情实感的文章。
要求：（1）在横线上填写恰当的词语，使标题完整；（2）不少于500字，文体不限（诗歌、戏剧除外）；（3）文中不得泄露个人信息。

9 . 请参照课文，运用以小见大的方法，写一则人物描写片段。要求：突出人物特点；不超过200字。

10 . 下列哪种观察方式更有利于培养“热爱写作”的兴趣（     ）

A．带着任务去观察，必须写出规定数量的文字

B．自由选择自己感兴趣的事物进行观察，记录内心的真实感受

C．只观察别人认为有意义的事物，忽略自己的喜好

D．观察时急功近利，只关注能快速转化为文章的内容