六年级语文统编版下册《11 十六年前的回忆》课时练习（含答案）

一、字词通关（语境运用）

根据课文内容，完成下列题目：

• 1. 根据课文，选择正确的词语填空：
• “他（________）了很多次的努力，终于成功了。”（A. 经历 B. 经历了）
• “那个背影总是深深地（________）在我的脑海里。”（A. 留 B. 留下）
• 2. 解释下列词语在文中的特定含义：
• “背影”在文中的意思是什么？
• “回忆”一词在课文中的特殊含义是什么？
• 3. 判断以下词语的感情色彩：
• “心酸”是一个（A. 正面 B. 负面）情感词。
• “深刻”是一个（A. 中性 B. 正面）情感词。

二、句段品析（理解与效果）

请根据课文内容，完成下列题目：

• 1. 课文中有一句话：“我不知道如何表达心中的感激。”这句话的作用是（A. 表现主人公的无助 B. 突出主人公的内心情感）
• 2. 请分析课文最后一段“十六年后的回忆”与开头部分的联系。你认为，这种结构有什么效果？

三、内容梳理（信息与结构）

根据课文内容，完成下列题目：

• 1. 概括课文的主要内容。
• 2. 请简述文中的情节发展顺序。
• 3. 根据课文内容，推测主人公为什么会深刻记住那个背影。

四、写法初识（辨识与感受）

根据课文内容，完成下列题目：

• 1. 请简述课文中运用了什么写作手法？比如对比或衬托，并说说它的作用。

五、思考与表达（联系与输出）

根据课文内容，完成下列题目：

• 1. 请结合你自己的生活经验，谈一谈你对“回忆”这个词的理解。（50-80字）

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