一年级语文统编版上册重难点梳理

一、本课学习重点

1. 拼音识字重点

本课的拼音识字重点主要包括声母、韵母的准确发音，尤其是容易混淆的音节如b与p、d与q，an与ang、en与eng等。此外，整体认读音节的准确认读也是重点，如“zhi、chi、shi、ri”等。

2. 词语句子重点

重点学习一些简单的词语和句子。比如，课文中出现的“天地人”三个字，学生要掌握字的结构和字形。同时，通过简单句子的学习，帮助学生理解如何运用这些词语形成通顺的句子。

3. 朗读背诵重点

学生要注意课文中朗读的节奏，尤其是带有韵律的古诗和儿歌。例如，“金木水火土”这一课的朗读，要注意字音清晰且富有节奏感。背诵时，学生应掌握正确的语音语调，重点句子要记牢。

二、本课学习难点

1. 拼音识字难点

拼音中，容易混淆的声母和韵母是学习的难点，如b、p、d、q等，学生常常会将这些声母混淆。其次，整体认读音节（如zhi、chi、shi等）的发音也比较困难，需要多加练习。

2. 理解运用难点

在词语理解上，学生可能会对“金木水火土”等词语的含义产生困惑，尤其是在日常生活中很少接触这些抽象的自然元素。此外，句子的构建和运用也是学生常见的困难，尤其是如何形成简单、完整的陈述句。

三、从幼儿园到小学的适应要点

一年级的语文学习与幼儿园有所不同，更多强调基础的拼音、识字和书写训练。学生需要适应课堂的学习节奏，逐步从游戏式学习过渡到正式的课堂学习。对于拼音和写字，教师需要特别关注学生的注意力和正确的书写习惯[更多内容请下载文档查看...]

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