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第三单元 单元分层作业设计 语文统编版三年级上册2025

本网站 发布时间:2025-12-19 11:40:29

基本信息

  • 文档名称:

    第三单元 单元分层作业设计 语文统编版三年级上册2025
  • 教材学段:

    小学语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    三年级上册
  • 创建时间:

    2025-12-19
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

瞧!夕阳给老屋屋檐披了层金纱,青苔在斑驳的门板上“散步”,木窗岐呀哼着小调。门槛边小猫蜷成绒球,老母鸡领着雏鸡啄食找乐。想知道老屋为啥总不倒?快跟着这些小可爱,一起探秘课文里的温暖秘密吧!
看拼音,写词语。
用“”给加点字选择正确的读音。
给加点字选择正确的解释。
分层要求必做题:照样子,把句子写具体。例:小鸡叫着钻了出来。小狗叫着冲了出来。九只小鸡从门板下面叭叽叭叫着钻了出来。小蜘蛛的故事一直没讲完,因此老屋到现在还站在那儿。蜘蛛织网。
小蜘蛛的故事一直没讲完,因此老屋到现在还站在那儿。
同学们一边梳理课文《总也倒不了的老屋》内容,一边写剧本,请你和他们一起完成下面的思维导图。老屋想倒下了,大家请求老屋再站。一个晚上老母鸡想找孵蛋的地方,老屋一直听小蜘蛛讲故事。瞧这只爱吹牛的小猫多逗!放跑老鼠说“等养肥再抓”,被鱼尾打脸称“借尾巴洗脸”,掉泥坑还嘴硬“治跳蚤”。它掉河里会怎么继续掩饰?结局又藏着什么道理?快带着好奇心,解锁分析情节、预测结局的进阶小挑战吧!
掩饰过失的猫:有一只猫,它总是把自己吹嘘得了不起,对于自己的过失却百般掩饰。它捕捉老鼠,不小心老鼠逃掉了,它说:“我看它太瘦,只好放走它,等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼,被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下,它装出笑容:“我不想捉它——捉它还不容易?我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩,把我的脸弄得多脏啊!”

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