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5.20 磁铁的磁极(分层作业)科学湘科版三年级上册2025

本网站 发布时间:2026-04-11 16:34:51

基本信息

  • 文档名称:

    5.20 磁铁的磁极(分层作业)科学湘科版三年级上册2025
  • 教材学段:

    小学科学
  • 教材版本:

    湘科版
  • 所属年级:

    三年级上册
  • 创建时间:

    2026-04-11
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

【基础作业】一、选择题5.20磁铁的磁极
1.下列关于磁铁吸铁能力的描述,正确的是()A.磁铁所有部位吸铁能力相同B.磁铁中间吸铁能力最强C..磁铁两端吸铁能力最强
D.磁铁只有一端能吸铁2.磁铁吸铁能力最强的部位被称为()A.磁性
B.磁极C.磁体D.磁力3.探究条形磁铁不同部位吸铁能力时,下列方法中不能验证的是()A.用磁铁不同部位吸大头针,计数吸住的数量B.将磁铁平移靠近回形针,观察回形针移动顺序C.用磁铁不同部位吸橡皮,观察是否能吸住D.对比磁铁两端和中间吸住回形针的多少4.制作吸在钢制黑板上的磁图钉,最适合选用的磁铁形状是()A.超大条形磁铁B.环形或小圆形磁铁C.长马蹄形磁铁D.细针形磁铁5.关于不同形状磁铁磁极的说法,正确的是()A.环形磁铁没有磁极
B..马蹄形磁铁只有一个磁极C.所有磁铁都有两个磁极D.条形磁铁有三个磁极二、填空题
6.将回形针靠近磁铁的不同部位,会发现磁铁()吸住的回形针更多,说明这个部位吸铁能力最强。
7.探究条形磁铁吸铁能力时,除了“吸大头针计数”,还可以用“()”的方法,观察哪个位置的回形针先移动。
8.不管是条形、环形还是马蹄形磁铁,都有()个吸铁能力最强的部位,这个部位叫做()。9.生活中,()、磁性围棋、磁性门吸等物品都利用了磁铁吸铁的特性,其中磁铁的()发挥了主要作用。
10.用磁铁平移靠近回形针时,要注意桌面上回形针的总宽度与条形磁铁()对齐,保证实验条件公平。
三、判断题11.条形磁铁中间吸铁能力弱,所以完全吸不住任何回形针。()12.环形磁铁的吸铁能力最强部位在它的边缘,同样有两个磁极。()13.研究磁铁吸铁能力时,只用一种实验方法就能得出准确结论,不需要多种方法验证。()14.制作磁图钉时,选择吸铁能力强且体积小巧的磁铁更合适,方便固定和使用。()15.磁铁的磁极是客观存在的,每个磁铁都有两个磁极,不会因为形状改变而消失。()【能力提升】
四、简答题16.请写出两种探究磁铁不同部位吸铁能力的实验方法,并简要说明条形磁铁吸铁能力的分布特点。
五、综合题17.小明和同学一起探究“不同形状磁铁的磁极”,实验过程如下:①准备条形磁铁、环形磁铁、马蹄形磁铁各一块,以及足量回形针;②用“吸回形针”的方法,分别测试三种磁铁不同部位吸住回形针的数量,标记吸铁能力最强的部位;
③记录实验结果并交流归纳。(1)小明在测试环形磁铁时,发现它吸铁能力最强的部位在哪里?这种现象说明环形磁铁有几个磁极?
(2)实验结束后,小明总结“不同形状的磁铁,磁极数量和分布都相同”,这种说法对吗?为什么?
(3)如果要用实验中的磁铁制作一个能吸在教室铁质课桌上的小挂件,你会推荐选择哪种形状的磁铁?请说明理由。
参考答案一、选择题1.C2.B3.C4.B5.C二、填空题
6.两端7.平移磁铁观察回形针移动(或“磁铁平移靠近回形针”,合理即可)8.两;磁极
9.冰箱贴(或指南针、磁性书签,合理即可);磁极10.两端
三、判断题11.×12.13.×14./15.四、简答题
16.实验方法:①吸大头针计数法:用磁铁两端、中间分别吸大头针,记录吸住的数量,比较吸铁能力;②平移观察法:将磁铁慢慢平移靠近整齐摆放的回形针,观察哪个位置的回形针先移动,判断吸铁能力强弱。

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