五年级语文下册(统编版) 第八单元(单元解读)

“风趣和幽默是智慧的闪现。”本单元围绕“风趣与幽默”这一主题，编排了《杨氏之子》《手指》《童年的发现》三篇课文。文章语言风趣幽默，是智慧的闪现，充满了艺术的魅力，意在让学生体会课文极具趣味性的语言，激发学生学习语言的热情和兴趣，进一步提升学生的语言品鉴能力。
本单元的阅读训练要素是“感受课文风趣的语言，体会文章准确生动的表达”。通过阅读不同体裁、不同作家的作品，让学生感受多样的语言风格，体会语言表达的魅力。
《杨氏之子》是一篇文言文，写了九岁孩童与客人笑谈的经过，人物机智巧妙的对答令人印象深刻；《手指》一文运用拟人化手法，以生动有趣的语言描写五个性格各异的手指；《童年的发现》从儿童视角叙述“我”童年时的发现经历，语言俏皮幽默，富有童真。
在学习过程中，学生通过注释、类比和问题引导等方式，体会课文语言的风趣之处，并在交流与仿写中学习幽默、生动的表达方法。
本单元的表达训练要素是“看漫画，写出自己的想法”。学生在读懂图意的基础上，不仅要把漫画内容写清楚，还要写出自己从中获得的启示，培养想象力、分析能力和概括能力。
本单元通过阅读与习作的结合，引导学生从感受语言到欣赏语言，再到运用语言，逐步提升语文综合素养。