1. 掌握单词 hello, hi, goodbye, bye, banana, cat,了解字母ABC的发音规则,能正确朗读 apple。
2. 通过创设见面打招呼、自我介绍以及道别等情景,让学生学会相关的日常用语,并能询问别人的名字。
3. 培养学生讲礼貌的好习惯。
4. 培养学生乐于开口、敢于开口讲英语的习惯,激发学习英语的兴趣。
教学重点:
自我介绍、询问别人的名字及道别用语的会话学习,能够在不同情景中听懂并会说。
教学难点:
自我介绍用语的正确运用,注意发音,避免挫伤学生的学习积极性。
教具准备:
教材相关人物的面具或头饰,配套录音带和教学光碟。
教学过程:
第一课时(词汇、句型、歌曲与活动)
一、Warm up:
1. 复习字母,学唱 ABC song。
2. 播放关于打招呼用语的卡通片。
二、呈现新课:
1. 利用卡片学习新单词,要求学生拼读并检查读音。
2. 通过书写练习,巩固单词书写。
3. 结合肢体语言和对话进一步巩固词汇。
4. 利用头饰教授句型:What's your name? I'm ... 并引出 Nice to meet you。
5. 教师示范对话,引导学生进行完整交流。
6. 学生同桌对话练习,选几组表演。
7. 学唱歌曲 What's your name? 并完成相关活动。
三、巩固练习:
通过情景图让学生练习口语,如清晨在校门口相遇、老师带新同学进教室、下课后同学之间的交流等,引导学生在真实情景中运用所学内容。
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