五年级下册语文统编版《16 田忌赛马》教学设计

一、教材分析与学生学情

《田忌赛马》是五年级下册统编版语文教材中的一篇寓言故事，讲述了田忌通过巧妙的智谋与调整赛马顺序，成功战胜了齐王的故事。本课不仅让学生体会到智慧和策略的重要性，也有助于他们理解语言的精妙和表达的艺术。

五年级学生已经具备较强的独立阅读和深度理解能力，能够从多角度分析课文，掌握语言的表现技巧，培养批判性思维和创新意识。

二、教学目标

• 知识与技能目标：掌握本课重要词语，能够准确理解课文内容，积累成语和文言词语，并能够运用到实际写作中。
• 过程与方法目标：通过合作学习、讨论探究、课文分析等方法，培养学生的语言运用能力，提升他们的思维深度。
• 情感态度与价值观目标：激发学生对智慧和策略的兴趣，培养批判性思维、创新意识以及在生活中运用智慧解决问题的能力。

三、教学重点与难点

教学重点：理解课文内容，掌握本课的语言技巧和成语、文言词语的积累与运用。

教学难点：体会课文的深层含义，尤其是田忌的智慧策略；分析文本的艺术特色，如写作技巧和语言表现。

突破策略：通过引导问题、课文精读、合作探讨等方式帮助学生深度理解课文，提升思维能力。

四、教学准备

• 教师准备：教具、课件、相关背景资料、问题设计等。
• 学生准备：课前预习课文，查阅相关资料，思考问题。

五、课时安排

本课教学共1课时，40分钟。

六、教学过程

（一）创设情境，导入新课（约4分钟）

通过提问引导学生思考“智慧”与“策略”的含义，激发学生的探究兴趣，并与实际生活中的策略决策进行对比。

（二）初读课文，整体感知（约7分钟）

学生自主阅读课文，整体把握故事情节，理解主要人物和事件[更多内容请下载文档查看...]

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