静夜思重难点梳理（统编版一年级下册）

一、本课学习重点

1. 拼音识字重点

本课拼音重点为“xìng”和“nǎi”的发音及准确拼读，特别是注意“x”和“n”这两个声母的发音区别。学生要注意正确区分“静”和“夜”的音节，在拼读时要注意声调的准确性。生字方面，重点是“夜”和“思”的拼音及书写。字形上要注意“夜”字中的“夕”和“思”字中的“心”部分。

2. 词语句子重点

本课的重点词语有“静夜”、“床前”、“明月”和“疑是”，学生要理解这些词语的意思并掌握它们的用法。尤其是“疑是”这一词组，学生需要通过上下文理解其含义。句子的学习要注意课文中的典型句式，如“床前明月光，疑是地上霜”，这句要帮助学生理解诗句的意境。

3. 朗读背诵重点

朗读时要注重字音的准确性，并能在适当位置停顿，展现出诗句的节奏感。背诵时，学生要记住“床前明月光，疑是地上霜”这两句，并掌握其中的语气和节奏。对这首古诗要有初步的理解和背诵能力。

二、本课学习难点

1. 拼音识字难点

学生在学习“夜”和“思”两个字时，可能会遇到“夕”和“心”部分的书写难度。尤其是“夜”字中的“夕”部分，容易写错位置，学生需多加练习。

2. 理解运用难点

学生对“疑是”这一词组的理解较为困难，容易将其与“真是”混淆。需要引导学生理解“疑是”表达了怀疑、不确定的意思，帮助学生准确理解这句诗的情感。

三、从幼儿园到小学的适应要点

从幼儿园到小学，学生开始接触课文的朗读与背诵。相比幼儿园的学习，小学的语文课更加注重拼音、识字与写字的规范性。因此，教师需要帮助学生从字母和拼音的正确读音入手，培养学生的注意力集中和专注听讲的习惯。

四、学习中常见问题提醒

• 拼音识字方面，学生容易将“xì[更多内容请下载文档查看...]

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