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六年级下册语文统编版第四单元测试(含答案)

本网站 发布时间:2026-01-07 18:47:29

基本信息

  • 文档名称:

    六年级下册语文统编版第四单元测试(含答案)
  • 教材学段:

    小学语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    六年级下册
  • 创建时间:

    2026-01-07
  • 下载格式:

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文章内容 文章内容

文档内容简介:

一、字词基础

1. 下列词语中,读音正确的一项是( )。

  • A. 炎热(yán) B. 烧烤(shāo) C. 垂涎(xián) D. 参差(cēn)

2. 选择下列多音字的正确用法。

  • A. 兴(xìng)奋 B. 兴(xīng)盛
  • C. 还(hái)书 D. 还(huán)钱

3. 下面每组词语中,属于形近字的组词是( )。

  • A. 堡、保 B. 然、然 C. 精、静 D. 华、花

4. 选择正确解释的词语。

  • A. 沉默:安静、不言语 B. 酣睡:睡得很深 C. 感染:带来不好的影响 D. 嫉妒:生气

5. 根据拼音写词语。

  • A. qíngtè:_________
  • B. bāndù:_________

6. 用“拿”字写出两组词语并造句。

  • __________________ 造句:
  • __________________

7. 下列词语中,搭配错误的一项是( )。

  • A. 昂首挺胸 B. 心情愉悦 C. 眼前一亮 D. 强烈坚持

8. 选词填空。

  • 在这场比赛中,他__________(获得,取得)了第一名。
  • 我_________(相信,相信了)你一定可以做到。

二、句子与语段理解

1. 请改正下面的病句。

  • 这本书,我看过了。

2. 将下列句子变为“把”字句。

  • 他做了这件事情。

3. 请根据提示,填入适当的关联词语。

  • 他很努力,__________他取得了好成绩。

4. 将下列句子转换为“被”字句。

  • 他打破了这个纪录。

5. 判断下列句子的语序是否正确。若不正确,请改正。

  • 他们去公园了。

6. 仿写句子。

  • 原句:春天到了,花儿开了,草儿绿了。
  • 仿写:__________

三、阅读理解

材料一:《古诗三首》

1. 下列对诗句“床前明月光,疑是地上霜”理解错误的一项是( )。

  • A. 诗人看到月光照在床前,产生了幻觉。
  • B. 诗人用“疑”字表达了不确定的心理。
  • C. 这句话表现了诗人夜晚的孤独。
  • D. 诗人以“霜”来比喻月光的清冷。

2. 诗歌《静夜思》中,表达了诗人什么样的情感?

  • A. 思乡之情 B. 忧愁之情 C. 快乐之情 D. 失望之情

3. 诗人为何用“床前明月光,疑是地上霜”来表达思乡之情?

  • A. 用月光和霜表现景色,反衬心情。
  • B. 通过霜象征远方的亲人。
  • C. 月光和霜让诗人想起故乡。
  • D. 以上都对。

4. 下列哪项不是《古诗三首》中的诗歌?

  • A. 静夜思 B. 春晓 C. 黄鹤楼 D. 登鹳雀楼

材料二:《十六年前的回忆》

1. 文中提到的“回忆”指的是作者对哪个时期的记忆?

  • A. 六年级时 B. 十六年前 C. 小学时 D. 初中时

2. 下列哪项不是文章中的主要内容?

  • A. 讲述作者的童年生活。
  • B. 描述作者与亲人的关系。
  • C. 记录作者对某次事件的回忆。
  • D. 表达对未来的展望。

3. 根据文章内容,下列推测最合适的一项是( )。

  • A. 作者对儿时的回忆充满温馨。
  • B. 作者认为回忆是不重要的。
  • C. 作者对未来充满信心。
  • D. 作者对回忆充满遗憾。

4. 文章中写到的“那年夏天”给你什么印象?

  • A. 安静 B. 热烈 C. 忧伤 D. 忽然

四、积累与运用

1. 默写《古诗三首》中的《静夜思》。

  • __________________
  • __________________

2. 选择正确的成语填空。

  • 老师在课堂上__________,同学们认真听讲。
  • 我们要__________,为了更好的未来努力奋斗。

3. 根据课文内容填空。

  • 董存瑞舍身炸暗堡的事件发生在__________年。
  • “为人民服务”的作者是__________。

4. 文学常识:下列哪个作家与《十六年前的回忆》中的记忆情感契合?

  • A. 鲁迅 B. 老舍 C. 巴金 D. 茅盾

5. 根据下面句子写出常见的成语。

  • 他不断努力,最终成功。

五、语言表达

1. 根据以下情境补写对话。

  • 情境:你和同学在校园里看到一只小鸟,讨论它的特征。
  • __________________
  • 2. 根据材料简要概括:

    • 材料:张老师发了一份作业单,要求大家周五前交上来。
    • 概括:__________

    说明:本文档为学习资料,仅供教学与自学使用,资源免费下载,不含任何诱导下载或捆绑程序。


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