三年级数学 苏教版 下册 《面积单位间的进率及换算》教学设计

一、教材分析与学情分析

本课属于小学三年级下册数学教材中的一部分，重点学习面积单位的进率和换算。学生已掌握了长方形和正方形的面积概念，能够进行简单的面积计算。本课的目标是帮助学生理解不同面积单位之间的换算关系，以及如何在实际问题中进行应用。三年级学生具备初步的空间想象能力，但对抽象的单位换算概念可能较为陌生，因此需要通过具体的教学活动帮助学生从直观经验过渡到抽象概念。

二、教学目标

• 知识与技能目标：掌握面积单位之间的进率与换算方法，理解平方厘米与平方分米、平方分米与平方米之间的进率关系。
• 过程与方法目标：通过实物演示、图形示意、动手操作等方式，引导学生探究面积单位的进率，培养学生的实际操作能力。
• 情感态度与价值观目标：激发学生学习数学的兴趣，增强学生解决实际问题的信心，提高其数学应用能力。

三、教学重点与难点

教学重点：面积单位进率的理解与换算方法的掌握。

教学难点：如何帮助学生从具体的面积计算过渡到抽象的单位换算。

突破策略：通过具体实例演示，如将实物模型（纸片、方格纸等）与面积单位的换算结合，帮助学生建立形象的理解。通过小组合作的方式，让学生交流学习心得，形成共识。

四、教学准备

• 教师准备：教具（长方形和正方形模型、方格纸）、多媒体课件、学生练习册。
• 学生准备：学具（方格纸、尺子）、课前复习面积单位的概念。

五、教学过程

（一）创设情境，提出问题（约5分钟）

通过展示一个小学生用尺子量取长方形和正方形的图案，提出问题：如何将这些图案的面积从平方厘米换算为平方分米？并引导学生思考面积单位的换算。

（二）自主探究，建构新知[更多内容请下载文档查看...]

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