冀教版二年级科学下册期末复习知识点总结

一、问答题
1. 哪些物体像橡皮筋一样，形状改变后还能恢复？答：弹簧、海绵、跳跳床。有些物体在力的作用下，形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复。
2. 由冬到春的季节变化，对人类及动植物有哪些影响？答：春天的气温开始回升，天气变暖，农民开始耕种，植物发芽，动物重新活跃。
3. 说一说植树对我们生活有什么影响。答：一，防风固沙，防止水土流失；二，净化环境，改善生态环境，减轻洪涝灾害；三，林木可以减弱噪声；四，制造氧气，吸收二氧化碳。
4. 争做绿色小使者倡议书。地球是我家，环保靠大家。让我们从我做起，强化环保意识，爱护动植物，维护我们的家园！
5. 要保护珍稀动植物，我们应该怎么做？答：一，倡议保护珍稀动植物；二，制定保护计划；三，不使用珍稀动植物制品；四，爱护身边的植物和小动物。
6. 怎样把草种到土壤中？答：准备一个盒子，放适量的土壤，再将草种埋入土壤中，浇水，一周后它会发芽。土壤帮助植物根系生长，吸收水分和矿物质。
7. 找一找，还有哪些植物在土壤上安家。答：土豆、花生、玉米、小麦、山药等。
8. 怎样做才能使植物苗壮生长呢？答：保持适宜的温度、水分、光照，并施肥，提供所需养分。
9. 怎样描述物体所在的方向？答：通过参照物，如东南西北，确定物体的方向。
10. 怎样描述我们的位置呢？答：要知道物体相对参照物的位置及与参照物的距离。
11. 如何描述座位？答：以参照物为基础，描述出座位在参照物的什么方向，以及与参照物的距离。
12. 体育委员如何描述位置，才能让大家迅速排好队形？答：以某同学为参照物，安排方向和距离，快速排队。
13. 你们的学校是什么样？怎样描述更清楚呢？答：我们的学校有操场、教学楼、花坛、图书馆等，通过校园模型可以清楚表示各部分的位置和功能。
14. 如何制作校园模型？答：了解校园位置，画出示意图，准备材料，制作模型。
15. 植物生长需要哪些条件？答：适度阳光、温度、水分、空气和养料。
16. 物体形状的变化，在生活中是如何被利用的？答：例如将铁丝弯成曲别针、将衣服折叠起来、面团受到外力变薄等。
17. 天气炎热，对生活有哪些影响？答：使人体感到不适，工作效率降低，人们使用空调，游泳馆热销，冷饮畅销。
二、填空题
1. 推拉物体时需要用（力）。推力和拉力是常见的力。
2. 向里（推），能把门打开，向左边（拉），就把窗户打开。
3. 当你力气小的时候，会（推不动）箱子。
4. 力可以改变（物体的形状），物体发生形状的改变一定是受到（力）的作用。
5. 用力拉橡皮泥，橡皮泥会发生（形状的变化），用力压，能把橡皮泥压（扁）。
6. 能使物体恢复到原来的体积或形状的力，叫做（弹力）。
7. 有些物体在力的作用下，形状会发生改变，去掉力后形状还能恢复，物体的这种性质叫做（弹性）。
8. 我们对物体用力，再慢慢去掉所用的力，会发现有的物体能（恢复原样），有的物体不能恢复原样。
9. 春天来啦，(燕子)开始筑巢了，天气变得(温暖)，柳树抽出(新枝)，农民伯伯下地(耕种)了。
10. 大雁会在春天飞向（北方），春天（白天）变长，（夜晚）变短。
11. （生命）只有一次，（地球）只有一个。

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