文章内容
一、听录音，选出你所听到的内容。（听两遍）
包括单词辨音练习，如 Music、Maths、lesson、today、tiger、take、cough、this、boat、T-shirts 等内容。
二、听录音，选出与你所听内容相符的图片。（听两遍）
根据录音内容选择正确的图片，训练学生听音理解能力。
三、听录音，判断所听内容与图意是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（听两遍）
通过图片与录音内容的对比，巩固词汇和句意理解。
四、听录音，给下列图片排序。（听两遍）
根据听到的顺序对图片进行排列，提升整体听力把握能力。
五、听录音，判断所听内容与下列情景是否相符，相符的写“T”，不相符的写“F”。（听两遍）
涉及日常生活情景，如询问身体状况、课程安排和时间表达。
六、情景交际练习
如表达咳嗽很严重、询问吃晚饭的时间、放学道别、询问当天课程、无法一起打篮球、电话中询问是否可以上学以及关心他人身体等常见对话。
七、听录音，选择合适的答句。（听两遍）
如回答身体状况和时间表达等内容，强化英语实际运用能力。
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