五年级语文统编版上册《圆明园的毁灭》重难点梳理

一、本课学习重点

1. 基础知识重点

（包括重点字词、需要积累的语言材料、必须掌握的朗读背诵内容）

• 生字词：
  • 重点字词：毁灭、悲愤、庄严、迫害等。教师可结合字形、字义、字音帮助学生掌握。
  • 多音字：毁（huǐ，huī）、悲（bēi，pī）。学生需注意不同语境下的发音与词义。
  • 形近字：愤与奋、严与陷。重点辨析形状相似的字，帮助学生避免书写错误。
• 成语与四字词语：
  • 悲愤填膺、泪如雨下。教师可引导学生理解其背后的情感色彩及历史背景。
• 朗读背诵：
  • 课文中描述圆明园被毁的部分情节，语言悲愤激烈，需学生掌握朗读的情感基调。

2. 阅读能力重点

（本课要重点培养的阅读能力，如信息提取、内容概括、结构分析等）

• 信息提取：学生需要从课文中提取圆明园毁灭的经过、背景原因及其对中国历史的影响。
• 结构分析：分析课文的时间顺序和因果关系，理解文章的逻辑结构。
• 情感理解：通过语境理解作者表达的情感，特别是作者对于圆明园毁灭的悲愤之情。

3. 思维方法重点

（本课涉及的重要思维方法，如比较分析、推理判断、归纳总结等）

• 比较分析：学生可将圆明园的毁灭与其他历史事件进行比较，分析其不同的历史背景与社会影响。
• 推理判断：根据课文内容推测作者的情感倾向，理解文章背后的历史深意。
• 归纳总结：总结课文所传达的历史教训及其对当代的警示作用。

二、本课学习难点

1. 理解性难点

（学生在理解层面普遍存在的困难，如抽象概念、复杂关系、特殊表达等）

• 历史背景的理解：学生需要理解圆明园的历史背景以及它在中[更多内容请下载文档查看...]

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