狐假虎威（第一课时）教学目标L认识“假、威”等10个生字，读准多音字“转会写“食、物”两个字
2.通过排序梳理故事清洁，运用多种方式理解“窜”、“扯着嗓子”、“骨碌碌一转”等词语的意思，读懂课文内容
3.正确、流利、有感情地朗读课文，体会狐狸狡猾与机智和老虎的凶猛，抓住狐狸和老虎的不同动作、表情分角色表演课文2?6自然段教学重难点体会狐狸狡猾与机智和老虎的凶猛，分角色表演课文2?6自然段
一、课前谈话，游戏导入
1.相互认识
2.上课前我们先来玩个猜谜游戏吧
（1）眼睛红，衣裳红，尾巴短，耳朵长爱吃萝卜和青菜，蹦蹦跳跳真可爱（兔子）
（2）耳朵像蒲扇，身子像小山，鼻子长又长，帮人把活干（大象）
（3）说它是头牛，无法拉车走说它力气小，却能背屋跑（蜗牛）
（4）尖嘴尖耳尖下巴，细腿细脚细小腰，生性狡猾多猜疑，尾后拖着一丛毛（板贴狐狸）
（5）身穿花皮袄，山上到处跑人称百兽王，凶猛脾气暴（板贴老虎）
3.老虎和狐狸之间会发生什么故事呢？让我们一起来学习今天的课文
4.板书课题
（1）识字假、威师这里有两个生字，我们来认识一下，第一个谁来读，我们一起读；第二个谁来？我们一起读
（2）齐读课题（我们一起来读一读课题）
二、出读课文，整体感知
1.解题“狐假虎威”
（1）引出问题狐假虎威到底是什么意思呢？我们去课文中找找答案吧，请同学们打开书本翻到97页
（2）出示阅读提示
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子
2.想想课文写了一件什么事？
3.文中哪一句话直接写出了“狐假虎威”的意思，用“”画出来
……(
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