《四个太阳》教学设计（第1课时）教学目标L会认“太、阳、道”等13个生字和舌字旁、页字边两个偏旁，会写“太、阳、金”3个生字和横撇弯钩一个笔画2.通过看图说话、联系生活等方式，理解“到处、清凉、邀请”等词语在文中的意思，引导学生读好一、二自然段中句子的节奏3.读懂课文，能找出文中明显信息，感受“我”的美好心愿教学重点识字写字找出文中明显信息，感受“我”的美好心愿教学难点横撇弯钩的教学课前准备课件教学过程课前谈话小朋友们，大家好！还记得我吗？我是来自南苑小学的朱老师首先要为坚持在家观看“云课堂”直播的每一位小朋友点赞！相信你们已经养成了良好的自学习惯课文已经预习好了，学习用品也准备好了，可以自信满满地参加到今天的学习中！下面，我们就开始上课吧（锁屏）一、导入新课1.揭题在这个单元，我们认识了几位小朋友有想去远方看看的，还有总是被打断，却又总是有着新的美好愿望的这些小朋友的心愿可真有意思！那今天我们要认识的小朋友，他又有什么心愿呢？2.读题来，读读课题吧！（出示）“太”和“阳”是我们今天要认识的生字，“阳”是第二声，请大家跟着老师读一读“阳”有时候在词语或者句子中,“阳”可以读成轻声比如，课题就应该这样读四个太阳你也来读读，是不是更好听呢？3.字形请你仔细观察，想一想有什么好办法来记住他们？“太”字你是不是用“大”加一点来记的？这个方法真好“太”可以组词太大、太空、太子等自己读读这几个词语吧！“阳”是一个左右结构的字，我们可以用“加一加”的方法来记左边双耳旁，右边一个“日”在甲骨文中，“阳”是这样写的（出示）瞧，多像太阳照到了祭神的石桌上石桌因为日光的照射多明亮呀！“阳”就有了“明亮、温暖”的意思家里的“阳台”是太阳照得最明亮的地方三月的春天，阳光一照,非常温暖，我们就说“阳春三月”跟老师读读这两个词语阳台、阳春三月好！认识了生字，我们再来读读课题四个太阳二、初读课文1.学法回……(
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