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八年级英语教师个人期末工作总结(精选5篇)

八年级英语教师个人期末工作总结(精选5篇)

  • 类别:教师
  • 行业:教师教育
  • 更新时间:2023-10-12 11:44:36
  • 平台: 全平台(PC+手机)
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  • 格式:doc
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八年级英语教师个人期末工作总结(精选5篇)八年级英语教师个人期末工作总结(精选5篇)时光在流逝,从不停歇,一段时间的工作已经结束了,回顾这段时间以来的工作成果,你有什么感悟呢?好好地做个梳理并写一份工作总结吧那么你有了解过工作总结吗?下面是小编为大家收集的八年级英语教师个人期末工作总结(精选5篇),欢迎阅读与收藏八年级英语教师个人期末工作总结1时间总是在充实的工作中过去得飞快一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结今年,我任教八年级 (3)班 (4)班的英语这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差比较严重的是四班这个班不仅后进生较多,偏科的学生也不少,而且很严重英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它究其原因,是学生对英语学习的接触面小,说练机会少,以及他与中文的部分反差的诸多因素,使得学生对英语学习常常存在厌、怕、弃”的不健康的心理这使我不得不改进教学方法,在教学中努力做到以下几点 一、确立学生的主体地位学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律于是我改变一言堂〃,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程目得分率就较低今后,应该加强完型填空、阅读理解和综合填空的训……(阅读全文)
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