教师培优辅差工作计划精选 教师培优辅差记录内容一年级

教师培优辅差工作计划精选教师培优辅差工作计划精选（精选篇1） 一、指导思想着眼于提升学校初中部的品牌质量和学生的长远可持续发展，因材施教，分层辅导，促成本年级整体实力的均衡提升，为学校的内涵发展添砖加瓦 二、职责分配协调、奖评姚启田考核、督促董永辉具体执行张康、汪萍、张宏军 三、具体办法 1、对象 （1）培优年级前150名（动态）； （2）补差年级后51―150名（动态） 2、做法 （1）数据分析用excel找出每个学生的相对薄弱科目，建立个人相应的培优、补差成长档案，并分类编班，实施有针对性的培优工作； （2）分类编班a、培优班额控制在25人以内；补差在控制在约15人每班b、班别上学期拟设数学、物理和英语三个科目的两种班级；并培养一批尖子，挖掘他们的潜能，从培养能力入手，培养良好的习惯，从而形成较扎实的基础，并能协助老师进行辅差活动，提高整个班的素养和成绩，特制定本学期培优辅差具体计划 二、目的 1、全面提高学生学习的主动性和积极性 2、使学生转变观念、认真学习、发展智力、陶冶品德，使学生活起来 3、让学生树立起学习的信心和勇气，克服自卑的心理 4、在学生中形成“赶、帮、超”浓厚的学习氛围，使每个学生学有所长、学有所用 三、基本情况 1、学生情况分析本班共有学生―人，从学习情况、知识技能掌握情况以及日常行为规范情况来看，只有少部分同学学习积极性高，学习目的明确，上课认真，数学课兴趣浓厚、动手能力强，作业能按时按量完成，且质量较好，自我要求严格，特别是班干部能起到较好的模范作用但同时，仍然有大部分学生学习不够认真，纪律生活方面比较懒散，自我控制力不强，出……(阅读全文)

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