文章内容
一、我会认字（巩固识字）
1. 给下列词语选择正确的读音（圈出正确的读音）。
杨桃（yáng yàng）
艺术（yì yí）
栽（zāi zī）
2. 选出下列词语中的生字，并在下面画出。
杨桃、果实、栽培、枝叶
3. 下列词语中，有相同意思的词语是（ ）。
（1）丰收、结果
（2）栽种、移植
（3）杨树、桃树
二、我会写字（规范书写）
1. 看拼音写词语：
yáng táo _______________
yì shù _______________
zāi péi _______________
2. 请在田字格中写出以下生字：“杨”、“桃”、“栽”、“果”。（按笔顺书写）
3. 请修改下列字的书写错误并改正：
杨 → _______________
栽 → _______________
三、我会用词语（词语积累与运用）
1. 用“丰收”造一个句子。（例如：今年的水果丰收了。）
2. 从下列词语中选择合适的词语填空：
（1）我种的_____________很快长大了。
（2）这棵树上的_____________十分可爱。
- 杨桃、果实、种子
- 杨、桃、树
3. 下列词语中，哪个不是表示“植物”意思的词语？（ ）
（1）果实 （2）栽培 （3）树木
四、我会学句子（句子理解与积累）
1. 仿照课文中的句式，完成下列句子：
（例：杨桃的果实是绿色的。）
杨树的树干______________。
2. 下列句子是否完整？（请在正确的句子后面打√，错误的句子后面打×）
（1）杨桃的果实看起来像星星一样。 （ ）
（2）我喜欢杨桃，吃起来又酸又甜。 （ ）
（3）画杨桃的过程很有趣。 （ ）
3. 给下列句子加上标点符号：
画杨桃的过程真的很有趣我学会了怎样画杨桃
五、我会记课文（内容感知与积累）
1. 根据课文内容填空：
杨桃的果实_____________，颜色像_____________。
2. 根据课文内容判断下列句子是否正确：
（1）杨桃是一种可以画的水果。 （ ）
（2）杨桃的果实长得像星星一样。 （ ）
3. 下列是课文中的内容，将角色与其说的话或做的事连线：
（1）画杨桃的人 —— 画杨桃
（2）杨桃的果实 —— 像星星一样
（3）我 —— 画杨桃的过程很有趣
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