六年级下册《道德与法治》全册教案

第一单元完善自我健康成长：1学会尊重
2学会宽容
3学会反思
第二单元爱护地球共同责任：4地球——我们的家园
5应对自然灾害
第三单元多样文明多彩生活：6探访古代文明
7多元文化多样魅力
第四单元让世界更美好：8科技发展造福人类
9日益重要的国际组织
10我们爱和平
【教学目标】学会尊重，认识到每个人都拥有生而为人的尊严，都应当得到尊重。了解尊重自己的意义和主要表现，学会尊重自己。认识到尊重他人是一个人文明素质的体现，学会从语言和行动等方面尊重他人。
【教学重难点】教学重点：认识到尊重自己的重要意义，并理解哪些行为是尊重自己的行为。教学难点：认识到每个人无论成就大小、地位高低都值得尊重。培养学生尊重他人、平等待人的意识。
【教学准备】教师：视频《跪出最美的中华骄傲》《最美奋斗者》《开会》《小事不大》；课件《身边的最美奋斗者》《中华人民共和国宪法》《刘菲的心里话》《活动园》《格言警句》；卡条。学生：搜集伟人尊重他人的故事、身边无私奉献的劳动者图片资料；心语便签：话题交流卡。
【教学课时】3【教学过程】第一课时每个人都应得到尊重
活动一解读视频，了解尊重：观看视频《跪出最美的中华骄傲》，思考：你如何看待视频中董卿跪地采访的行为？主持人董卿在采访96岁的翻译家许渊冲先生的时候，跪在身边，非常专注地听对方的声音。引出尊重并贴卡条理解尊重的意思。
【设计意图】通过观看《跪出最美的中华骄傲》视频，引导学生对“尊重”一词的理解，感知晚辈与长辈对话时，那种谦恭与亲近是尊重长辈的最美表现，从中学习主持人董卿良好的个人修养。
活动二联系生活，畅谈尊重：在祖国建设中，有这样一些人，他们数十年如一日，勤勉工作，在各自岗位上散发光和热，赢得了大家的尊重，请观看视频《最美奋斗者》。谈到尊重，我们往往关注取得一定成就的人，却忽视我们身边一些默默无闻的人，他们虽然普通，却也是祖国建设中不可缺少的一部分，找一找，在你的身边有哪些值得尊重的人呢？请在小组内交流搜集的资料，讲讲他们的故事。全班交流。播放课件《身边的最美奋斗者》。小结：你看，每个人都是独一无二的个体，即使默默无闻，即使没有取得显著成就，他也拥有生而为人的尊严。课件出示《中华人民共和国宪法》：中华人民共和国公民在法律面前一律平等。国家尊重和保障人权。中华人民共和国公民的人格尊严不受侵犯，小结：所以，社会上每一个劳动者都应当得到尊重。

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