鄂教版二年级上册语文《湖》课后练习题

《湖》阅读答案：
1.第1段中，作者说：“湖是大地的眼睛”，对于这句话，你怎样理解？（4分）答案：湖，清澈、敬露、温柔，活泼、深情、美丽……为大地增添了神采和朝气。它能引发人的各种情感。
2.第4段中，作者一连用了五个“为了”，在内容和表达上有什么作用？（4分）答案：用排比句式从不同角度突出强调了湖对人类的作用和深情。
3.最后一段，作者由“人化的自然”一一白藤湖悟出的生活哲理是什么？（6分）答案：只要好好地做，只要更近人情一些，发展和生活就不那么困难。
附：湖原文：
①我喜爱湖。湖是大地的眼睛，湖是一种流动的深情。湖是生活中没有被剥夺的一点奇妙。早在幼年时候，一见到北海公园的太液池，我就眼睛一亮。在贫穷和危险的旧社会，太液池是一个意外的惊喜，是一个奇异的温柔，一种孩提式的敬露与清流。
②我常常认为，大地与人之间有一种奇妙的契合。山是沉重的责任与名节的持。海是茫的遐思与变易的丰富。沙漠是希望与失望交织的庄严的等待。河流是一种寻求，一种机智，一种被辖制的自由。
③那时候我没有见过海，颐和园的昆明湖对于我来说已经是浩浩然荡荡的大水了。我每去一次颐和园，都要欣赏昆明湖的碧波，惊叹于湖水的美丽与自身的渺小。
④是的，湖是一种美丽，是一种情意。为了陆地不那么干枯，为了人的生活不那么疲劳，为了把凶恶的海控制起来把生硬的地面活泼起来，为了你的眼睛与大上的月亮……你不觉得看到地面上的一个湖泊就像看到未上的月亮一样令人欣喜吗？
⑤北京的西山风景区是很美的，但是大缺少湖水了。这样，对于香山静宜园“双清”的池水，对于小小的儿童乐园式的眼镜湖，我自然是情有独钟。一见到这样的水波荡漾，脸上不由得出现衷心的笑容。
⑥后来到了新疆以后，那就开了眼啦。在乌鲁木齐与伊犁之间的天山深处，着名的高山湖泊赛里木湖曾经怎样地令人眼界开阔呀！湖水是咸的，湖水一望无际，湛蓝如玉，盘山公路傍湖而过，无数拉运木材、粮食、水泥、钢筋、百货的重型卡车从湖边走过。
⑦在大山南麓的耆与库尔勒之间，有一个大湖——博斯腾湖，浩淼无际，芦苇丛生，坐着汽艇穿来穿去也见不到岸。据说有一个外国的总理看展览的时候看到博斯腾湖的照片甚感惊异，他说：“新疆不是不靠海吗？那宛如内陆的海，那是远古时代的海的遗留，那是对于远离大海的新疆的特殊的慰安。”
⑧在阿尔卑斯山的脚下，在芝加哥的北边，在布加勒斯特的市区，在高原墨西哥城近郊，我造访过许多湖泊。我流连忘返，我抱怨自己只能匆匆邂逅，匆匆离去，我太对不起上苍的得意创造与生活给予我的机缘。
⑨而珠海斗门的白滕湖呢？它是1993年6月走入我的记忆的。这是又一种心绪，又一番风趣。它是那样亲切随和，那样为人所有为人所用。它是一种景观更是一种资源，它是一种大自然的慷慨，也是特有的风水——它象征着斗门人的、白藤湖人的无限发达的可能。度假村的修建已经开辟了新的历史。白藤湖是一个更加人化的湖、人化的自然。
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