文章内容
1、《春光染绿我们双脚》踏：ta（踏实）ta（踏歌行）
dian（方便）pian（便宜）二、填空：撒：sa（撒娇）
sα（撒下）便：1、本文通过植树活动带来的巨变，表达了少年儿童以实际行动改造荒山野岭的决心，体现了少年儿童热爱自然、保护环境的意识。2、我国的植树节定于每年的3月12日。3、积累相关的公益用语。
植树造林，功在千秋。保护环境，就是爱惜生命。
爱祖国，护绿化，保清洁，爱家园。爱护环境，保护地球，让我们托起双手共同撑起一片蔚蓝的天空。天空是小鸟家，河流是鱼儿的家，地球是我们的家。2、《只栋儿童多处行》
一、多音字：只：zhi（船只）kan（看见）
解：jié（理解）fa（头发）转：zhuan（转学）
jin（尽力）二、解释：zhi（只有）jié（押解）
看：kan（看门）发：fa（发现）zhuan（转圈）尽：jin（尽管）聚精会神：形容注意力高度集中。方都没有。
浑身解数：全身的本领。三、按课文内容填空：
座无隙地：形容人多，连坐的地成千盈百：盈，满。形容人很多。1、走进玉兰堂的院落里，眼睛突然一亮，那几棵大海棠树，开满了密密层层的淡红的花，这繁花从树枝开到树梢，不留一点空隙，阳光下就像几座喷花的飞泉…
2、春光，竞会这样的饱满，这样的烂漫！它把一冬天蕴含的精神、力量，都尽情的释放出来了！
3、对，就是开得旺！只要管理得好，给它适时地浇水施肥，花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会欢畅活泼地，以旺盛的生命力，舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。这时候，自已感到快乐，别人看着也快乐。4、这是一篇文质兼美的散文，写了冰心奶奶在颐和园所碰到的春游的儿童，表现了儿童生机勃勃，活泼欢快的情态，表达了冰心奶奶对我们少年儿童的喜爱以及所寄托的希望，5、原诗：儿童不解春何在，只栋游人多处行。→改编：游人不解春何在，只栋儿童多处行。
6、在本文中，儿童先后被比喻为小天使、繁花、春光。7、作家卡片：冰心，原名谢婉莹。她的代表作《寄小读者》，这是她在赴美留学期间，将旅途和国外的见闻及感受，陆续写了二十多封信。她的主要作品还有：《春水》《繁星》《小桔灯》等。3、《早》
一、多音字：正：zheng（正月）代）行：xing（行人）
zhéng（正义）朝：zhao（朝阳）chao（朝hang（同行）
二、解释：冰清玉洁：比喻人的品质高尚、纯洁。笔墨纸砚：文房四宝中的四样。
三、填空。1、本文是按照方位的顺序来写的。通过写三味书屋，告诉我们学习鲁迅，时时早，事事早的精神，珍惜时间，珍惜春天，珍惜早晨，争做“东风第一枝”。本文的作者是吴伯箫。2、三味书屋是三间的小花厅。还没进门，迎面先扑来一阵清香。那清香纯净蔬淡，像是桂花香，又像是兰花香。3、迈进后园，蜡梅开得正盛，几乎满树都是花。那花白里透黄，黄里透绿，花瓣润泽透明，像琥珀或玉石雕成的，很有点冰清玉洁的韵致。梅飘香而送暖，梅花开的时候，正预示着春天的到来。二十四番花信风，一候是梅花，开得最早。
4、作者写蜡梅的用意：借花喻人（鲁迅），用梅花开得盛比喻鲁迅先生勤于写作的一生；用梅花开得早比喻鲁迅先生时时早，事事早；用梅花的冰清玉洁比喻鲁迅先生品德高尚、正气漂然的人生。5、鲁迅，原名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家、革命家。《朝花乡拾》《阿Q正传》《祝福》等就是他的主要作品。对敌人、他横眉冷对；对人民，他满腔热忧。他笔下的著名人物形象：阿Q、孔乙己、祥林嫂、闰土。
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