文章内容
穿过词语密林，你们发现三片发光的“语感叶”一片写着近义词，一片藏着反义词，一片飘着四字成语。请摘取各一片，拼成一张“词汇星卡”，齐声念出：“词中有画，句里有情！”
选择题：
1．加点字读音正确的一项是（A．誉写（téng）谨慎（jin）B．稻（sui）摇橹（lu）C．高（qiao）擦着（zuan）D．颓败（tui）（mian dian）枇杷（pipa）
2．对下面的几篇课文结尾的特点，分析不恰当的一项是（A．《慈母情深》：就这样，我有了第一本长篇小说..………．（结尾照应开头）B．《搭石》：一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。（结尾画龙点睛，揭示文章主旨）C．《父爱之舟》：......醒来，枕边一片湿。（为情节的发展营造气氛）D.《猎人海力布》：人们世世代代纪念海力布。据说现在还能找到那块叫“海力布”的石头呢。（交代结局，深化主题，增加故事的吸引力）
3．对下面的场景描写分析最准确的一项是（）蒙陇中，父亲和母亲在半夜起来给蚕宝宝添桑叶......每年卖茧子的时候，我总跟在父亲身后，卖了茧子，父亲便给我买枇杷吃..………．A．勾勒出了父亲辛劳的身影和对孩子无私的爱B．展现出了父亲的慈祥。C．表现出了父母的辛劳。D．“我”喜欢跟父亲一起去卖茧子。
填空题：
4．在括号里填上合适的词语。（紧紧地(工作()的脊背（）谨慎地(）礼物()的源泉（）兴奋地(）意境<5．根据句中画线部分的意思写词语。放学回家，我急迫得不能等待（比赛我获得了一等奖，所以土分得意()的断言））)地想把奖状给父亲看，因为这次作文)，期待着父亲的表扬。可当父亲看到奖状时，只是淡淡地说：“不错，希望你还是像从前一样努力。”
信息匹配：
6．判断下列句子所用的描写方法。（填序号）A．外貌描写B．动作描写C．语言描写D．心理描写E.环境描写（1）母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。（）
（2）母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（）
（3）顷刻间，雪大了，一团一团，纷纷扬扬飘洒下来。（）
（4）她高高的个儿，一头乌黑柔软的头发，梳着许多根又细又长的小辫子。
7．下面句子分别运用了什么描写方法？请选一选。A.．环境描写B．动作描写C．语言描写D．心理描写（1）“谁叫我们是当妈的呀！我挺高兴他爱看书的！”（）
（2）不足二百平米的厂房，四壁潮湿颓败。（）
（3）我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自已还是为母亲。
（4）我冲出饭厅，跑进自已的房间，扑到床上失声痛哭起来。
8．把下列名言补充完整。（填序号）A．居安思危B．由奢入俭难C．克俭于家D．当思来处不易E．恒念物力维艰（1）克勤于邦，（2）（3）由俭入奢易，
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