文章内容
目录1.情境与问题2. 探究与发现3. 思考与练习
4.总结与评价核心素养科学观念品知道金属具有光圣
独特属性、应用广泛”的观念。较坚硬、能变形等特征，初步建立，“金属有学思绝：通过比金属金属物品差易，建立“实物观察一特提取一分类判断”的思维链，能据特给常见金属气金属·探究实践：能观察金属的光泽、触摸硬度、尝试弯折，简鲜语言描述金属特征，绿爱
·态度责任：感受金属与生活的紧密联系，养成爱护金属物品的习惯，激观察身边物质的趣，你会物质特感实价值01
情境·问题我们身边由许多物品是由金属制成的,
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