Unit 4 Look at the elephant（教学设计）2025湘少版英语四年级上册

教学内容：Unit 4 Look at the elephant 第一课时，A Look, Listen and Say，B Listen and Learn，C Let’s Act。
教学目标：学习并能听懂、会读描述性形容词，如big、small、funny、strong等；掌握句型“Look at…”以及“It’s/They’re”，能口头描述动物的特征；引导学生关注生活中的动物，增加对动物的了解。
教学重点：理解并运用描述性形容词和“It’s/They’re”句型描述动物特征。
教学难点：区分it’s和its的用法，正确运用句型进行表达。
教学准备：动物头饰、动物卡片、课文挂图、音频等。
教学过程：Step 1 Warm-up & Revision，通过动物园情境导入话题，学生分享动物相关内容。
Step 2 Presentation & Practice，教师播放音频，示范朗读并讲解it’s与its的区别，引导学生理解课文对话和描述性形容词，小组合作练习并展示。
Listen and Learn部分，学习a big lion、a strong tiger、a beautiful bird、a small elephant、a funny monkey、a cute panda等词组，并进行猜图游戏巩固句型。
Let’s Act部分，学生跟读对话，学习a与an的用法，通过制作动物头饰进行角色扮演展示。
Step 3 Consolidation & Extension，小组完成对话练习并展示，教师评价并总结。
Step 4 Summary & Homework，复习重点句型和词汇，作业为熟读课文并向他人介绍动物特征。
板书设计：a big lion，a strong tiger，a beautiful bird，a small elephant，a funny monkey，a cute panda；Look at… It’s/They’re + 描述性形容词。
教学反思：教学中结合学生特点，利用情境图和卡片等形式，将英语学习与生活实际相联系，激发学生学习兴趣。