Unit 3 I like dumplings（教学设计）2025湘少版英语四年级上册

Unit 3 I like dumplings 第一课时主要学习食物词汇 dumpling、rice、fish、vegetable、bread、chicken、hamburger、noodles，并能运用“What do you like？”“I like …”询问和表达个人的食物喜好。
教学目标包括听、说、认读食物词汇，区分食物名词的单复数形式，并在真实情境中进行交流，培养学生健康的饮食习惯。
教学准备有人物头饰、挂图、音频和教学图片。
热身环节中，师生相互问候，通过头脑风暴认识常见食物。
呈现与操练环节中，教师播放音频，引导学生观察图片，理解课文内容，并通过提问“What do you like？”引出重点句型。
学生通过小组合作、角色扮演和猜图游戏，加深对词汇和句型的理解。
在Let’s Act活动中，学生相互询问并记录小组成员喜欢的食物，注意语音语调。
巩固与拓展环节中，学生模仿对话情境，教师进行评价并给予奖励。
课后作业包括朗读对话、绘制词汇简图并用英语介绍，以及询问同桌喜欢的食物。
第二课时通过Listen and Tick、Read and Act、Read and Write等活动，巩固食物词汇和句型，学习字母Nn的发音规律，理解“Don’t eat too much.”，培养科学健康的饮食观念。