长兴县林城镇中心幼儿园2021学年第二学期园本教研节活动说课稿园区中心教师姚璐一、说教材《好朋友》选自亿童幼儿园旱期阅读教育课程的分级阅读，在孩子们的活动中，都有自己的好朋友，就像每一次户外游戏时，孩子们总是希望和好朋友一起组织游戏，然而很多游戏都是需要好朋友之间需要团结合作才能共同来完成的，这次活动就是让幼儿知道和好朋友在一起是一件很快乐的事情，所以要珍惜好朋友二、说目标根据《幼儿园早期阅读活动目标》提出“帮助幼儿掌握早期阅读的技能，提高他们对书面语言的敏感水平”，结合幼儿在阅读学习方面的实际情况，我提出了本次活动的目标:1.感受三个好朋友之间勇敢、合作、分享的美好情谊2.理解故事内容，认识到好朋友虽然不能在一起，但彼此想念的心不变3.能用清楚连贯的语言表达与好朋友的情谊三、说准备根据本次活动的目标和过程，我做以下的准备1.知识准备:①观看VCD.美术活动等，帮助幼儿对好朋友有一定程度的认识②活动前通过查阅书籍、网上查阅、观看VCD等来丰富有关知识，以便满足幼儿的求知欲2.材料准备:①为每位幼儿准备-册幼儿用书②教师用的大图书说教法和学法说教法:遵循阅读规律和幼儿的年龄特点，充分调动幼儿的视、听、说等多种感官分析器，激发幼儿阅读的兴趣，帮助幼儿学习阅读的基本技巧，初步培养幼儿的自主阅读的能力，所以本次活动我主要采取了猜测讨论法、直观法、示范法说学法遵循幼儿早期阅读学习规律和幼儿的年龄特点，整个学习活动始终以幼儿为主，调动每个幼儿思维的积极性，在活动中，幼儿运用了多种感官，在观察、讨论、模仿中积累了阅读经验，整个活动过程，幼儿都在积极主动中进行学习的四、说教学过程本次阅读活动设五个环节完成目标第一环节:猜猜讲讲，引起兴趣兴趣是幼儿主动参与学习的关键，在开始部分，我抓住幼儿好奇这一特点，出示封画图片，以猜猜“它们是谁，在做什么呢？”这个问题，激发幼儿阅读兴趣，为自主阅读，初步……(
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