【11J934-1】 《中小学校设计规范》图示

国家建筑标准设计图集
iewiKaoiA-akAca
11J934-1
《中小学校设计规范》
中国建筑标准设计研究院
国家建筑标准设计图集
11J934-1
《中小学校设计规范》
批准部门：
组织编制：
中华人民共和国住房和城乡建设部中国建筑标准设计研究院
中国计划出版社
GiewiiniKaoei A-akAca
关于批准《典型地区用节能型外门窗》等10项国家建筑标准设计的通知建质［2011]164号
务省、自治区住房和城乡建设厅，直辖市建委（建交委）及有关部门，新疆生产建设兵团建设局总后基建营房部工程局，国务院有关部门建设司：经审香，批准由中国建筑标准设计研究院等单位编制的《典型地区用节能型外门窗》等10项标准设计为国家建筑标准设计，自2011年12月1起实施，原《硬聚氯7烯(PVC~U)给水管安装）(02SS405-1）、《无规共聚聚丙烯（PP-R)给水管安装》（02SS405-2）、《铝塑复合给水管安装》(02SS405-3）、《交联聚乙烯（PE-X)给水管安装》（02SS405-4）、《水箱及水池水位自动控制安装》（90D703-1）、《液位测量装置安装》（99D703-2）标准设计同时废正。附件：《典型地区用节能型外门窗》等10项国家建筑标准设计名称及编号表中华人民共和国住房和城乡建设部年十月十□
“建质［2011]164号”文批准的10项国家建筑标准设计图集号序号
图集号
11J607-2
11J934-1
图集号
11J934-2
11S405-1
图集号
11S405-2
11S405-3
图集号
11S405-4
11K406
图集号
11D703-1
11D703-2
GiewiinikaoeiA-akAc
编制组负责人1
编制组成员：
审查组长：
审查组成员：
(按姓氏笔画排序）
项目负责人：
项目技术负责人：
张小鹏
李彦莉
刘玉龙
周祥茵
《《中小学校设计规范》图示》编审名单杨宝
刘明军
樊华董亮
许绍业
张生友
董京玉
范学信
国标图热线电话：010-68799100杨帆
胡建中
鲁亚男
高冀生
蔡昭昀
Giewiiniaoei A-akAc
蒋亚军
发行电话：010-68318822
查阅标准图集相关信息请登录国家建筑标准设计网站http://chinabuilding.com.cn《中小学校设计规范》图示
批准部门
主编单位
中华人民共和国住房和城乡建设部北京市建筑设计研究院
中国建筑标准设计研究院
实行日期二〇一一年十二月一日目录
编制说明
A 总则、术语、基本规定
总则·
术语（学校类型）
术语（学校可比总用地、学校可比容积率）基本规定（安全设计）
基本规定（绿色设计）
B场地和总平面
场地···
用地（概述）
用地（体育用地）
用地（绿化用地）
用地（道路、广场及停车场用地）批准文号建质[2011]164号
统一编号 GJBT-1184
图集号11J934-1
总乎面
一般规定·
普通教室
GiewiiiKaoeiA-akAca
主编单位负责人生块
主编单位技术负责人均
技术审定人想闭
设计负责人景“
C教学用房及教学辅助用房
科学教室、实验室
科学教室··
化学实验室·
物理实验室（力学）
物理实验室（光学）
物理实验室（热学）
物理实验室（电学）
生物实验室（显微镜观察）
生物实验室（解剖）
审核王哲工登校对张八购设黄汇步图集号
11J934-1
综合实验室
演示实验室
史地教室·
计算机教室
语言教室·
美术教室·
书法教室·
音乐教室·
舞蹈教室·
风雨操场·
合班教室（阶梯教室）
图书室
体质测试室·
心理咨询室·
D行政办公用房和生活服务用房
卫生室
饮水处
卫生间
学生宿舍
E主要教学用房净高
主要教学用房净高
F 安全，通行与疏散
建环境安全（临空窗台，栏杆）建筑环境安全（疏散门）
建筑环境安全（窗扇的开启）
校园出入口，
校园道路·
建筑物出入
走道·，
楼梯（梯段）
楼梯（扶手）
楼梯（缓冲空间）
教室安全巯散
G室内环境、建筑设备
通风（自然通凤）
通风（化学、生物实验室通风）通风（电风扇设置）
给水排水·
建筑电气（节能灯具）
建筑智能化，
审核王哲校刘张小购 成 设计黄汇圣区图集号
GiewiiniaoeiA-akca
.·F10
··G1
11J934-1
1编制依据
编制说明
GiewiiiKaoei A-akAc
本图集将《中小学校设计规范》中的部分条文以图示、1.1本图集是依据中华人民共和国住房和城乡建设部建质函[2008]83号文“关于印发《2008年国家建筑标准设计编制工作计划》的通知”进行编制的。1.2本图集依据下列主要规范
《中小学校设计规范》
《房屋建筑制图统一标准》
《总图制图标准》
《建筑抗震设计规范》
《建筑设计防火规范》
《建筑采光设计标准》
《建筑照明设计标准》
《公共建筑节能设计标准》
《民用建筑设计通则》
GB 50099-2011
CB/T 50001-2010
GB/T50103-2010
GB 50011-2010
GB 50016-2006
GB50033-2001
GB 50034-2004
GB 50189-2005
B50352-2005
1.3当依据的标准规范进行修订或有新的标准规范出版实施时，应对本图集相关内容进行复核后选用。2适用范围
本图集适用于全国城镇和农村中小学校（含非完全小学）的新建、改建和扩建项目的规划和工程设计。本图集可供建设单位、建筑规划和建筑设计、施工、监理、验收等相关人员配合规范使用，并可作为建筑专业院校师生的教学参考资料。3编制原则
表格等形式直观的表达，使条文规定的内容更为形象、明晰，易于准确理解。
4表达说明
4.1本图集编制的内容顺序按《中小学校设计规范》的章节。4.2每页上部有底色的部分为该页图示所表达的《中小学校设计规范》条文原文。一般条文为宋体字；强制性条文为黑体字。
4.3每页下部白底部分为图示、表格部分，是对本页有底色部分所示条文的进一步表达，是对规范条文生动形象的解释。4.4【图示X为本图集在《中小学校设计规范》该条文相应处加注的图示对应编号。
4.5【条文说明1为《中小学校设计规范》条文相对应的条文说明的注解。
4.6“注”是编制单位对《中小学校设计规范》条文所包含内容的说明，提示设计中应注意的问题。4.7当规范条文的解释图示内容较多时，采用续页的编排方式。
图集解释
本图集内容由北京市建筑设计研究院负责具体解释工作。编制说明
图集号
审核王哲校对张小鹏设计黄汇步页11J934-1
，0.1为使中小学校建设满足国家规定的办学标准，适应建筑安全、适用、经济，绿色美观的需要，制定本规范【图示]0中小学校设计应遵守下原则图示满足教学功能要求
有益宇学生身心健康成长
GiewiinikaoeiA-akca
3校园本质安全师生在学校内全过程安奎校园真备国家规定的防灾避难能力坚持以人为本精心设计科技创新和可持续发展的自标满足保护环境范地范能草水，节材的基本方针并应满足有利宇范药建设投资心降低运行成本的原则.2:
教学功能
身心健康
本质安全
绿色设计
审核王哲工校对张八最设讯杨宝杨室图集号
11J934-1
2. 0. 1,完全小学
elementary school
2.0.2：非完全小学lowerelementary sehoo12.0.3.初级中学
2.0.4..高级中学
2.0.5.完全中学
junior secondary school
senior secondaryschool
secondary school.
2.0.6无年制学校9-year schoo12.01中小学校
schoot
非完全小学（1～4年级）
对儿童、少年实施初等教育的场所，共有6个年级，属义务教育。对儿童实施初等教育基础教育阶段的场所，设1年级一4年级，属义务教育，对青、少年实施初级中等教育的场所，共有3个年级，属义务教育。对青年实施高级中等教育的场所，共有3个年级。:此图集内容来自标准下载网
对青少年实施中等教育的场所共有6个年级，含初级中学和高级中学教育的学校，其中1年级3年级属义务教育对儿童青少年连续实施初等教育和初级中等教育的学校，共有9个年级，其中完全小学6个年级初级中学3个年级，属义务教育！泛指对青步年实施初等教育和中等教育的学校新包括完全小学非完全小学初级中学高级中学完全中学九年制学校等各种学校【图示具中小学校
九年制学校
完全小学（1～6年级）
完全中学
初级中学（1～3年级）
九年制学校
高级中学（1~3年级）
义务教育阶段非义务教育阶段
术语（学校类型）
官核王哲工证校对张人赔|最|没榜室杨室图集号
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11J934-1
or学校比总用地eomparabiefioorareaoschoool 学校比容积车comparable rloorrea rallo tor choo1e8908088:0:69
校园中除环形跑道处的用地与学生总大数成比例增减[图
校园中各类建筑地上意建筑面积写学校可比总用地面积的比值示
【条文说明2.0.11】小学五年级至高中三年级的部分体育课必须在环行跑道上完成，其占地面积有定制，与办学规模及学生总人数之间无线性比例关系，本规范将校园总用地中减除环形跑道占地后的用地界定为“学校可比总用地”，学校可比总用地随办学规模及学生总人数成比例增减。
无底色部分为
环形跑道占地
有底色部分
学校可比容积率=
注：S为校园中各类建筑地上总建筑面积：S1为学校可比总用地面积（图示守有底色部分）：
术语（学校可比总用地、学校可比容积率）图集号
审核王哲工对张心设计董亮一
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3.0.5中小学校设计应满足国家有关校园安全的规定并应与校园应急策略相结合安全设计应包括校圆内防火防灾安防设施通行安全餐饮设施安奎环境安全等方面的设计【图示】技
【条文说明3.0.5摘录】“安全第--”是学校建设必须执行的基本原照。必须认真、细致地处理每--个细节。特别应关注普通教学与各种专用教室之间的通道、教室与厕所及开水间之闻的通道、教室内从座位到门口的通道、从教室门口到楼梯口的通道（走道）、楼梯间以及从楼梯间到楼门（建筑出入「）的通道等疏散途径必须安全通畅，中小学校的教学用房、学生宿舍和食堂的抗露设防类别应不低于重点设防类（乙类）。应按所在地区的抗震设防烈度确定其地震作用进行抗震计算，并按高于本地区抗震设防烈度1度的要求加强其抗震措施，建筑物做法设计
建造选材绿色环保
教学活动
安全设计
防御备灾
疏散避难
餐饮设施设计
无障碍设计
安防设计
抗震设计
消防设计
防雷设计
避难疏散场所设计
校园选址设计
场地设计
疏散通道设计
场地疏散
教室蔬散
疏散门
场地出入口
建筑出入
校园道路
基本规定(安全设计）
校园出入可
图集号
宫核正哲工报校对张小鹏成设计董亮GiewiiniaoeiA-akAca
11J934-1
多个学校校集中或组成学区时，各校宜合建可共用的建筑和场地。分设多个校址的学校可依教学及其他条件的需要，分3. 0. 7:
散设置或在适中的校园内集中建设可共用的建筑和场地。3.0.8中小学校建设应符合环境保护的要求，宣按绿色校园、绿色建筑的有关要求进行设计[图示！在改建扩建项目史宜充分利用原有的场地设施及建筑3:0.9
301环境设计建筑的造型及装饰设计应朴素安全实用：+.....2..0.:
合理布局：
利用地下空间
画护结构节能
采用绿能
合理确定容积率
采暖通风与空气节节能
注：《中小学校设计规范》的主要相关条款1. 0. 3. 4
采用节能设备
采用节水洁具
采用绿色建材
采用中剂
收集并利用雨水
充分利用既有设施及建筑
环境、造型及装饰设计篇约
坚持以人为本。精心设计、科技创新和可持续发展的标，满足保护环巍、步地、节能、节水、书材的基本方针；并应满足有利于节约建设投资，降低运行成本的原则。学校周界外25m范用内已有邻里建筑处的集声级不应超过现行国家标准《民压建筑隔声设计探范》GB50118有关规定约限值。中小学校的规划议计应合理布局、合理确定容积率，合理利用地下空间、节约用地。户小学校建筑的采暖通风与空气调节系统的设计应满足舒适度的要求，并符合节约能褥的原则，14. 1. 1
10.2.11（摘）户小学校应振据所在地的自然条件、水资源情况及经济发展水平，合埋设置丽水收集利用系统。10.2.12（摘）小学校立按当地有关规定配套建设水设施.基本规定（绿色设计）
官核王哲工校对张小鹅服高设计童亮奶图集号
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