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2.5《听一听》(分层作业) 2025青岛版科学一年级上册

本网站 发布时间:2026-03-27 10:06:52

基本信息

  • 文档名称:

    2.5《听一听》(分层作业) 2025青岛版科学一年级上册
  • 教材学段:

    小学科学
  • 教材版本:

    青岛版
  • 所属年级:

    一年级上册
  • 创建时间:

    2026-03-27
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

【基础作业】一、选择题5.《听一听》习题(含答案)
1.玩“猜猜我是谁”游戏时,我们主要依靠哪个器官辨识同伴的声音?()A.眼晴B.耳朵C.鼻子D..嘴巴2.耳朵能帮助我们完成的事情是()。A.看到花朵的颜色B.闻到饭菜的香味C.听到下雨的声音D.摸到石头的硬度3.塑料瓶里分别装着石子和沙子,摇一摇听声音就能区分,主要是因为()。A.瓶子颜色不同B.声音特点不同C.瓶子大小不同D.重量不同4.听到打雷的巨大声音时,保护耳朵的正确做法是()。A.用力捂住嘴巴B.捂耳并闭上嘴巴C.凑近听声音D.用手抠耳朵5.老师在教室后面摇铃铛,我们能判断声音来自后方,是因为()。A.铃铛颜色不同B.观察位置不同C.耳朵能辨声音方向D.铃铛大小不同二、填空题
6.耳朵是我们的器官,用它能听到多种多样的声音。7.摇装着石子的瓶子,会发出“咚咚”的脆响;摇装着沙子的瓶子,会发出“的软响。
8.耳朵不仅能听声音,还能判断声音来自9.保护耳朵很重要,比如耳朵进水时,可以做10.用耳朵辨别声音的过程,也是一种三、判断题
、后、左、右等方向。跳的动作排水。
的方法。11.观察自己的耳朵时,为了看得清楚,可以用铅笔尖抠耳洞。()12.不同物体发出的声音不一样,我们能靠耳朵分辨出来。()
13.长时间戴着耳机听大声的音乐,不会伤害耳朵。()14.坐在教室前排和后排听老师讲课,听到的声音方向不同。()15.耳朵不舒服时,要及时告诉大人并去看医生。()【能力提升】
四、简答题16.请简要说说用耳朵“听声辨物”的过程(以区分装石子和沙子的瓶子为例),耳朵能帮我们发现什么不同?
17.生活中我们要保护耳朵,请写出2种保护耳朵的做法,并说明这样做的好处,五、综合题
18.小红和同学做“听声辨方向”的游戏,老师分别在教室的前、后、左、右四个位置摇铃铛,他们记录了判断结果:
铃铛位置前面后面左面右面小红的判断
前面后面左面右面请根据表格回答问题:
同学的判断前面前面右面右面正确结果
前面后面左面右面(1)小红判断对了(
)个位置,同学判断对了()个位置。(2)同学判断错误的是哪个位置?可能是什么原因导致判断错误?(3)要准确判断声音的方向,耳朵需要怎样做?参考答案
1.B2. C3. B4.B5. c6.听觉7.沙沙8.前9.同侧单腿
10.观察11. ×12.13.×14. ×15.16.示例:先拿起两个瓶子,分别轻轻摇晃,用耳朵仔细听声音。装石子的瓶子发出“咚咚”的脆响,装沙子的瓶子发出“沙沙”的软响。耳朵能帮我们发现两种物体发出的声音高低、强弱不一样。
17.示例:①听到巨响时捂耳闭口,好处是能挡住巨大声音对耳朵的冲击,保护耳膜;②控制耳机音量和时长,好处是避免声音太大、听太久伤害听觉,让耳朵一直能听清声音。18.(1)4;2
(2)后面和左面;可能是注意力不集中,没仔细听,或者周围有其他声音干扰。(3)要集中注意力,仔细听声音传来的方向,不受其他声音干扰。

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