2 找春天重难点梳理（二年级下册 统编版）

一、本课学习重点

1. 识字写字重点

本课需要重点掌握的生字有：青、清、春、晴、花、草、池、面、山、木等。学生需要准确区分同音字和形近字，尤其要注意以下几个方面：

• 同音字的区别：如'青'（颜色）与'清'（清澈）和'请'（请求）的读音和意思不同；'晴'（天气）与'清'（清澈）需要特别注意。
• 多音字的使用：如'春'（春天）与'春'（春风）等在词语中的不同读音。
• 生字的字形和笔画：如'火'（火焰）与'方'（四方）和'里'（里头）的笔画顺序，需提醒学生注意。

此外，结构较复杂的字，如'青'（上下结构），'春'（左右结构）也需要重点书写。

2. 词语句子重点

课文中的关键词语包括：春天、清晨、花朵、池塘、山坡等，学生要理解这些词语在课文中的具体意义，并能运用到实际情境中。

• 注意理解反义词和近义词，如“晴”和“阴”、“清”和“浑浊”的区别。
• 积累四字词语，如“春意盎然”，让学生通过这些词语表达对春天的感受。
• 重点理解课文中描述春天的生动句子，如“春风吹拂，花朵盛开”，帮助学生体会春天的气息。

3. 朗读背诵重点

本课的朗读要求是：

• 流利、准确地读出字音，特别是生字和难读的词语。
• 注意句子的停顿，尤其是感叹句和疑问句的语气变化。
• 背诵时，要注意整齐、顺畅的表达，尤其是对于描述春天的自然景象部分，可以通过朗读加强对这些词语的记忆。

二、本课学习难点

1. 识字写字难点

在识字写字方面，学生容易出现以下问题：

• 容易混淆形近字，尤其是'青'和'清'、'晴'等字，学生常常难以区分这些字的字形和字义。
• 多音字的正确读音和运用是学生的难点，如'春'字在不同词语中的发音[更多内容请下载文档查看...]

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