文章内容
一、本课学习重点
1. 基础知识重点
本单元的基础知识重点主要包括以下几个方面：
- 多音字“将”（动词、名词）与“地”（名词、助词）的正确读音与用法
- 形近字的辨析，如“地”和“低”、“将”和“将”的区分
- 四字词语的积累，如“马不停蹄”、“来去匆匆”等，学生需要在实际语境中熟练掌握并运用
- 朗读背诵的重点内容，如《将相和》中的人物对话，特别是人物言语的情感表达，能准确把握情感基调和语气。
2. 阅读能力重点
本课要重点培养的阅读能力主要集中在：
- 提取信息和概括段落的主要内容。学生需要从《将相和》和《冀中的地道战》这类文章中提取出关键的事实信息，并能概括出文章的核心思想。
- 段落分析与结构分析。特别是在《冀中的地道战》中，段落间的衔接和文章的时间顺序要准确理解，帮助学生把握文章的整体脉络。
- 情感的揣摩和表达。学习如何通过上下文理解人物的内心世界，特别是在《将相和》中，掌握人物间复杂的关系。
3. 思维方法重点
本课涉及的重要思维方法主要有：
- 比较分析：学生需要学会对比不同人物或事物之间的异同，理解人物之间的关系变化，特别是在《将相和》中的“和”与“争”之间的转换。
- 因果推理：例如在《冀中的地道战》中，理解地道战的成功与失败背后的原因。
- 总结归纳：通过分析文章中的细节，帮助学生提炼出文中的主题思想。
二、本课学习难点
1. 理解性难点
学生在理解层面可能面临的困难包括：
- 《将相和》中，人物复杂的心理变化及其语言表达方式可能导致理解上的难度。例如，为什么萧何能够做到“将相和”中的宽容，而项羽则充满了自尊[更多内容请下载文档查看...]
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