文章内容
17太空生活趣事多语文园地六第六单元，
单元初步感知提要《绝句》这首诗每句一景，其中动景和静景，近景和远景交错映现,构成了一幅绚丽多彩、优美平和的画卷,令人心旷神怡。《晓出净慈寺送林子方》是一首写景送别诗。此诗通过描写六月西湖的美丽景色，曲折地表达了对友人林子方的春恋之情
《雷雨》是一篇描写夏季时节雷雨前后景色的优美散文。雨前黑沉沉的乌云是凝重的美;雨中大雨倾盆,是涤荡万物的美;雨后彩虹高挂，是清新隽永的美。这是大自然给予我们的恩赐。
这篇课文主要向我们讲述了要是在大自然的旷野中迷了路该怎么办,采用诗的形式,让学生在读中很快明白依据太阳、北极星、大树枝叶、沟渠里的积雪来辩别方向的方法,融入大自然那美妙的境界中。
《太空生活趣事多》一课用浅显生动的语言,介绍了一些新奇有趣的太空生活知识。课文让学生初步了解了一些太空生活的常识,激发他们了解新科技的兴趣。1.引导学生在不同场所中识字。2.能够正确、规范地书写汉字。3.掌握理解词语的方法。
4.展示台。5.积累背诵《二十四节气歌》。6.学会提出问题并分享问题。
7.引导学生爱上阅读。三教法与学法课时
2222本单元教材,以“神奇的大自然和神秘的太空”为主题,通过让学生感受祖国大好河山的壮美和了解太空知识引领启发学生去发现、去观察、去思考。在教学中放手学生自主读书品味词句，了解课文的内容，并进行语文实践活动,在提高其语文素养的同时,进行情感态度价值观的培养。
授课14古诗二首方法探究本课将创设情境,营造氛围,使学生入情入境,充分展开想象,去体会15雷雨
诗中多彩的画卷。根据学生的生活体验和多媒体课件,引领学生感受大自然的神奇采用多种形式的读,习得语言，感受语言的美以及积累运用语言。本课以诗的形式,教给学生如何在野外辨别方向。通过多种形式的16要是你在野外迷
了路17太空生活趣事多语文园地六读,让学生在读中感悟,在吟中入境,感受大自然的神奇。放手让学生自主读书,识字写字,品味词句,积累词语,在了解课文的内容、进行语文实践活动的同时,提高语文素养。创设丰富多彩的教学情境，巧设生动有趣的动画情境，让学生积极主动地参与认、读、比、写、说等课堂活动。教学过程典案
14古诗二首预习篇一、认识本课11个生字，会写8个生字。1.会认字。
fuminghanlingxidobojingSO甫鸣含岭氵晓净寺宋毕竟
泊2.会写字。图3.读音提示。岭泊吴净莲映
(1）\净(jing)、竟(jing)、鸣(ming)、岭(ling)、宋(song)\的韵母是后鼻音。(2）“含(han)”的韵母是前鼻音。4.书写指导。
上下结构。下部分“窗”中不要多写一横。岭
吴莲左右结构。左部分“山”的第二笔是竖提，不要写成竖折。上下结构。要写得上小下大，最后一笔擦要写得舒展。上下结构。不要写成左右结构。下部分中的擦要写得舒展。二、读一读下面的词语。
绝句 黄 鸣叫一行 含义 山岭 东吴?破晓 慈爱毕竟放映湖泊穷尽莲叶荷花
三、根据意思写诗句。1.两只黄在翠绿的柳枝上鸣唱，一行白鹭飞上了高高的蓝天2．满湖的莲叶一直铺到水天相接的地方,碧绿一片。在阳光的照射下,荷花显示出非同一般的红。
说明:本文档为学习资料，仅供教学与自学使用，资源免费下载，不含任何诱导下载或捆绑程序。
小提示：上面此文档内容仅展示完整文档里的部分内容， 若需要下载完整文档请 点击免费下载完整文档 。
