3.7 推和拉（分层作业）科学苏教版二年级上册（新教材）

《推和拉》是苏教版科学二年级上册的一课，通过选择题、判断题和综合探究，帮助学生理解推力和拉力的特点。
教学目标：
1. 学生能够理解推力和拉力的方向与大小。
2. 通过实验，学生能够观察到推力和拉力对物体形状和运动方向的影响。
3. 学生能够区分不同的力并通过实验验证拉力与物体变化之间的关系。
一、选择题：
1. 推力和拉力的特点是：C. 既有方向，又有大小。
2. 下列行为中，主要用到推力的是：B. 推箱子。
3. 两人在圈内拔河，哪一队可能会赢？B. 拉力大的一队。
4. 用力拉橡皮筋，橡皮筋会变长，这说明力可以：A. 改变物体的形状。
5. 下列关于推和拉的说法，正确的是：B. 推是向外用力，拉是向内用力。
二、判断题：
1. 推和拉都是力的表现形式。（正确）
2. 推力和拉力没有方向，随便怎么用力都一样。（错误）
3. 用力压黏土，黏土形状改变，这和推、拉没有关系。（错误）
4. 钩码挂得越多，橡皮筋受到的拉力越大，橡皮筋就越长。（正确）
5. 推箱子时，箱子移动的方向和推力的方向总是一致的。（正确）
三、综合探究：
1. 填写表格，区分下列行为用到的力的类型：
打开抽屉 —— 推力；关门 —— 推力；拔河 —— 拉力；推动购物车 —— 推力。
2. 探究橡皮筋长度变化与拉力的关系时，发现：拉力越大，橡皮筋越长；拉力越小，橡皮筋越短。这说明橡皮筋长度的变化与拉力的大小有关。

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