《古诗词三首》生动再现了田园风光;《乡下人家》描写了自然和谐、富有诗意的乡村生活;《天窗》展现了小小天窗带给孩子们的美丽与想象;《三月桃花水》表达了作者对桃花水的喜爱与赞美。
单元语文要素在课文中循序渐进,《古诗词三首》让学生通过读诗感受画面,体会作者对田园生活的喜爱;《乡下人家》帮助学生抓住关键语句,初步体会课文表达的思想感情。
教学目标包括认识生字、准确读写词语、流利有感情朗读课文、背诵和默写指定诗词、抓住关键语句理解思想感情、积累优美句段以及自主阅读感受春天美景。
教学策略强调朗读入意境和想象入情境,通过多种朗读形式引导学生熟读诗词,再借助文字想象画面,感受语言魅力。
教学准备包括完成课文预习作业和多媒体课件。
第1课时《四时田园杂兴》(其二十五)课时目标:认识“杂、篱”生字,会写相关字,正确流利朗读并背诵课文,想象诗句描绘的情景,体会作者的思想感情。
教学过程:首先复习导入,明确单元主题,通过课件出示导语,教师指名朗读并引导学生齐读。然后导入新课,明确本节课学习目标,出示诗题《四时田园杂兴》(其二十五),指导生字读音及书写。
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