文章内容
一、字词基础
1. 看拼音写词语：
(1) qiáo ________
(2) qióng ________
(3) jīn sè de yú gōu ________
(4) bǐ jiān liú chū de gù shì ________
(5) xiào yǔ lèi ________
2. 形近字/同音字组词：
(1) 桥 / 乔
(2) 穷 / 容
(3) 钩 / 勾
3. 选词填空：
他用力拉住了鱼______。
小明把故事写在了笔______上。
4. 多音字选择：
行（háng / xíng）：他____走过桥面。
二、句子与语段理解
1. 修改病句：
小桥下流淌着清澈，小鱼在里面游来游去。
2. 句式转换：
老师表扬了小明。请改为被字句。
3. 关联词运用：
______小明努力学习，______成绩明显提高。
4. 仿写句子：
仿照“秋天的风吹在脸上”，写一句话描述桥或河的景象。
5. 语序排列成句：
我们 / 河边 / 玩耍 / 昨天 / 的
6. 理解句意：
“鱼钩闪着金色的光，像小小的宝石。”这句话主要描写了什么？
三、阅读理解
阅读材料一：
桥下的河水清澈见底，小鱼在水中自由地游来游去。小明和小伙伴们站在桥上，看着桥下的水，微风吹来，水面泛起层层涟漪，阳光洒在水面上，闪烁着金色的光芒。
1. 桥下有什么？
2. 小鱼在水中怎样？
3. 微风吹来，水面有什么变化？
4. 这段话中描写阳光的句子是哪一句？
阅读材料二：
穷人的生活虽然清贫，但他乐观开朗，每天都微笑着面对生活。小村里的人们常常向他请教问题，他总是耐心地解答。一天，他捡到一枚金色的鱼钩，小心翼翼地收藏起来，视为珍宝。
1. 穷人的生活是什么样的？
2. 村里的人们为什么喜欢找他？
3. 他捡到金色鱼钩后怎么做？
4. 这段话主要体现了穷人的哪种品质？
四、积累与运用
1. 默写古诗/名言片段：
“笔尖流出的______”
2. 成语填空：
笑里______
3. 根据课文填空：
小明把鱼钩______在口袋里，像保护宝贝一样。
4. 文学常识选择：
《金色的鱼钩》的作者是：
- A. 叶圣陶
- B. 老舍
- C. 冰心
5. 判断对错：
小明在桥上看水是因为他喜欢小鱼。（对/错）
五、语言表达
1. 情境对话补写：
同学A：请你支持我完成这个任务。
同学B：______________________________________________________
2. 根据材料写一段话（80-120字），谈谈你遇到困难时会怎样做。
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