统编版小学三年级上册语文第三单元测试（含答案）

一、字词基础

1. 看拼音写词语。

• （1）chī zǎo bāo
• （2）pà fàng chéng
• （3）shí miàn jīng
• （4）guó yì xùn
• （5）dǐng shàng chéng

2. 形近字选择。

• （1）挑（????）搬（把）
• （2）在（再）年（念）

3. 词语连线。

• （1）简短 --- 高速
• （2）出售 --- 声音

二、句子理解

1. 将下列词语排列成通顺的句子，并加上标点。

• （1）宝宝，雪，捧起了，一片。
• （2）想着，明亮的冬天，撒着阳光。

2. 修改病句。

• （1）小鸟飞得快得，唱歌甜美。
• （2）明明读完了课文，发现几页没理解。

三、阅读理解

材料一：《卖火柴的小女孩》节选

一位小女孩，穿着破旧的衣服，站在寒冷的街头。她手中拿着一些火柴，试图将它们卖出去。但没有人理她。她靠在墙角，点燃了一根火柴，火光照亮了她的脸庞，仿佛看到了温暖的火炉。小女孩的目光充满渴望。

1. 小女孩为什么站在寒冷的街头？

2. 小女孩点燃火柴后，看到了什么？

3. 小女孩的心情如何？

材料二：故事《在牛肚子里旅行》节选

一天，小明跟着爸爸去牧场参观。牧场里的牛很大，小明觉得它们的肚子里藏着秘密。爸爸告诉他，牛肚子里有四个部分，能把食物消化得更好。小明好奇地想，假如自己能进入牛肚子，能看到什么呢？他兴奋地开始了想象：“我穿越在肚子里，吃掉了各种美味……”

4. 小明去哪里参观？

5. 小明希望进入哪里旅行？

6. 小明对牛肚子的想象是怎样的？

四、积累与运用

1. 补充课文原文。

• （1）我们每一个人，心里都有一个______，它陪伴我们走过人生的______。
• （2）小女孩点燃的火柴的光辉，给她带来了______。

2. 成语填空。

• （1）不____人，可见我对他非常生气。（________）
• （2）考试时，有一道题目我完全____（____）。

五、初步表达

1. 根据以下内容写一段话。（30-50字） 通过听书或读书的方式，你喜欢哪个故事，给自己最喜欢的部分写下来。

2. 仿照例句，写一段话。 例：有一天，天气晴朗，树上的鸟儿欢快地唱着歌，几只小朋友手牵手走进了森林。

答案

一、字词基础

1. 看拼音写词语： （1）吃早包 （2）怕放成 （3）食面精 （4）国益迅 （5）顶上程

2. 形近字选择： （1）挑（????）搬（把） （2）在（再）年（念）

3. 词语连线： （1）简短 — 高速 （2）出售 — 声音

二、句子理解

1. 将下列词语排列成通顺的句子，并加上标点： （1）宝宝，雪，捧起了，一片。 → 宝宝捧起了雪一片。 （2）想着，明亮的冬天，撒着阳光。 → 想着明亮的冬天撒着阳光。

2. 修改病句： （1）小鸟飞得快得，唱歌甜美。 → 小鸟飞得又快又高，唱歌甜美。 （2）明明读完了课文，发现几页没理解。 → 明明读完了课文，但发现有几页没理解。

三、阅读理解

1. 小女孩为什么站在寒冷的街头？ → 小女孩在街头卖火柴，但没人理她。

2. 小女孩点燃火柴后，看到了什么？ → 她看到了温暖的火炉。

3. 小女孩的心情如何？ → 她渴望温暖。

4. 小明去哪里参观？ → 小明去牧场参观。

5. 小明希望进入哪里旅行？ → 小明希望进入牛肚子里旅行。

6. 小明对牛肚子的想象是怎样的？ → 他想象自己在牛肚子里旅行，吃掉各种美味。

四、积累与运用

1. 补充课文原文： （1）我们每一个人，心里都有一个梦想，它陪伴我们走过人生的每一步。 （2）小女孩点燃的火柴的光辉，给她带来了温暖。

2. 成语填空： （1）不理不睬 （2）目瞪口呆

五、初步表达

1. 根据以下内容写一段话： 我喜欢《卖火柴的小女孩》这篇故事。最喜欢小女孩靠着墙壁，点燃火柴的情节，她看到的光明和温暖让我感动。

2. 仿照例句： 有一天，太阳高高地挂在天空，森林里的小鸟在树上跳来跳去，草地上开满了五颜六色的花朵。

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