三年级上册统编版语文知识点梳理（第四单元）

一、字词积累与掌握

1. 重点生字学习

（本课需要重点掌握的生字，包括读音、字形、书写要点）

• 总（zǒng）、倒（dǎo）、胡（hú）等常见字的正确读音与形态。注意“总”和“胡”是多音字，需理解不同语境下的发音。
• 形近字，如“老”和“早”，要帮助学生辨识其字形差异。

2. 关键词语理解

（本课的重要词语，在具体语境中的准确含义）

• “倒”在《总也倒不了的老屋》中，指的是建筑物因为年久失修等原因可能会倒塌。
• “长胡子”用来形容胡萝卜先生的特点，能帮助学生理解人物外貌特征。

3. 词语运用指导

（词语的正确搭配和初步运用方法）

• 引导学生使用“倒塌”“老屋”等词汇描述物体的状态或现象。
• 鼓励学生在作文中运用形容词来增强表达，如“长长的胡子”“温暖的阳光”等。

二、句子理解与分析

1. 重点句子品读

（本课的关键句子，理解其表达的主要意思）

• 例如，《总也倒不了的老屋》中的“这座老屋虽然破旧，但它总也倒不了”，表达了事物虽然面临困难，但依然坚强的含义。
• 《胡萝卜先生的长胡子》中“胡萝卜先生带着长长的胡子走了进来”，用简洁的语言直接传达了人物的外貌特征。

2. 句子关系体会

（句子之间的逻辑关系和组织方式）

• 关注“因为…所以…”的句式，如《小狗学叫》中“因为小狗看到主人，所以开始叫”，有助于学生理解因果关系。
• 理解对比关系，例如“虽然老屋很破旧，但它依然坚固”，让学生感知句子中对比的作用。

3. 修辞手法感知

（本课运用的简单修辞手法及其表达效果）

• 比喻：如“胡萝卜[更多内容请下载文档查看...]

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