26*方帽子店知识点梳理（统编版 三年级下册）

一、字词积累与掌握

1. 重点生字学习

本课需要重点掌握的生字包括：“帽”、“店”、“方”。这些字形比较容易混淆，要注意区分形近字，如“帽”和“帽”，以及字音的正确发音。字形上要注意“帽”字的“宀”和“毛”部的区分。

2. 关键词语理解

本课中有一些关键词语，如“方帽子店”，指的是一种店铺，经营销售方形帽子的商店。此类词语在具体语境中要注意理解其含义，并学会根据上下文推测词义。

3. 词语运用指导

在词语运用上，要注意搭配的规范性。如“帽子”与“店”之间，通常是商店类型的名词搭配，不能随意组合。同时要帮助学生理解和运用词语的多种含义，比如“方”字既可指“角度”，也可指“形状”。

二、句子理解与分析

1. 重点句子品读

课文中的句子如“方帽子店里，帽子四处挂满了”，体现了店内景象的描述。学生需要体会“挂满了”这一词组在句中的作用，表现出帽子的数量和排列的密集感。

2. 句子关系体会

句子之间有明显的因果关系。如“因为店里有很多帽子，所以顾客都很喜欢光顾。”学生要理解句子中的逻辑关系，明确因果句的构成形式，并学会根据上下文推测句子之间的联系。

3. 修辞手法感知

课文中使用了简单的修辞手法，如比喻和拟人。例如，店内的帽子被比作“无数的笑脸”。这可以帮助学生感受语言的生动性，理解修辞对描述的效果。

三、段落把握与内容理解

1. 段落内容概括

每一自然段的中心思想要通过关键词语提取，帮助学生初步概括段落的内容。例如，第一个段落主要描写了“方帽子店”的外观和特点，学生可以提取出“帽子”和“店铺”作为主要概念，帮助理解文章主旨。

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