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三年级语文统编版下册 第八单元《慢性子裁缝和急性子顾客》知识点清单

本网站 发布时间:2026-02-03 12:33:54

基本信息

  • 文档名称:

    三年级语文统编版下册 第八单元《慢性子裁缝和急性子顾客》知识点清单
  • 教材学段:

    小学语文
  • 教材版本:

    统编版
  • 所属年级:

    三年级下册
  • 创建时间:

    2026-02-03
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文章内容 文章内容

文档内容简介:

:音:màn;义:指动作或行为不急、不快;例如:慢性子裁缝。

:音:jí;义:指动作或行为快;例如:急性子顾客。

:音:cái;义:指用工具剪、修东西;例如:裁缝。

:音:féng;义:用针线连接、修补布料;例如:缝衣服。

词语积累

慢性子:指做事慢、不急的人;例如:课文中“慢性子裁缝”描述了做事缓慢的裁缝。

急性子:指做事急、着急的人;例如:“急性子顾客”指的是性格急躁的顾客。

一刻钟:指十五分钟;例如:课文中提到顾客等了一刻钟,表达了他不耐烦的情绪。

赶紧:指着急、迅速地做某事;例如:课文中顾客着急地催促裁缝:“赶紧做!”

句子精选

原文:“裁缝师傅忙着缝布料,顾客却焦急得在店里走来走去。”

大意:裁缝正在专心缝制衣服,而顾客则因等待而变得焦急不安。

表达作用:通过对比,表现了两人的性格差异:裁缝的耐心与顾客的急躁。

原文:“顾客急得不停地催:“做得快一点,做得快一点!””

大意:顾客因为等得不耐烦,不停地催促裁缝。

表达作用:通过顾客的催促,表现出顾客焦虑、急躁的心理。

原文:“裁缝一边缝着,一边告诉顾客:“不急,慢慢等。””

大意:裁缝安慰顾客,说事情可以慢慢来。

表达作用:通过裁缝的话,展示了他冷静、耐心的性格。

段落理解

原文片段:“顾客等了一刻钟,已经有些不耐烦了。他看着裁缝,一步步走近,眼睛盯着缝纫机。”

核心内容:顾客由于等得久而变得不耐烦,表露出焦急的情绪。

表达效果:通过描写顾客的行为,强调了顾客的急躁情绪,也为后文的情节发展铺垫。

原文片段:“裁缝师傅低头继续缝,丝毫不受顾客影响。”

核心内容:裁缝不受顾客焦虑情绪的影响,依然保持镇定。

表达效果:通过对比,突出了裁缝的从容与顾客的急躁,展现了两者截然不同的性格。

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