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哇！王葆的宝葫芦藏了好多趣味小任务！认词语、辨读音像和宝葫芦玩猜谜，找错解释是帮它“正说法”，缩句是给它讲简短故事。快开启基础闯关，说不定宝葫芦会朝你眼哦～
【基础感知】、看拼音，写词语xingfutang shang
axianguaikushu二、请你用“／”给下面的加点字选择正确的读音。Iruo
真冲（chongchong）挖掘（qu jué）葵花（guikui）规矩（ju ju）少年（shao shao）瘦小（sou shou）联系（xiji）作罢（ba pa）三、下列选项中有一个词语的解释写错了，请你找出来。（）
A.上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。（正冲着脸，迎面）
B.可那只不过是幻想罢了。（未来一定会实现的梦想）C.非洗不可。我只好让步。（在争执中部分地或全部地放弃自已的意见或利益）
D.他的字写得很规矩。（合乎标准或常理）四、句子训练
分层要求必做题☆☆1.奶奶讲了个宝葫芦的故事。（缩句）2.王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。（发挥想象，写出一种得到宝葫芦的方式）3.后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。（先判断修辞手法，再仿写句子）
4.读句子，完成练习。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”
这是对人物的描写，“我”想得到宝葫芦的原因是五、根据《宝葫芦的秘密》一文，将下面的宝葫芦资料卡补充完整。姓名：宝葫芦外貌：绿里透黄，不大，很轻现任主人：王葆特点：出场方式神奇，张三
王五李四，赵六掘地掘出宝葫芦。功能神奇，张三要吃水蜜桃就有水蜜桃；李四
经历：曾经的主人是故事）。。他（按起因、经过、结果的顺序编写一个宝葫芦的宝葫芦的魔法藏着小秘密！快跟着王葆探秘：铁桶里突然蹦出各色鱼儿，试卷上莫名冒出答案，可后来却出了糟心事！快来闯关懂“匪夷所
思”、描鱼儿模样、找王葆难过的原因，解锁魔法背后的故事吧！【能力进阶】
凭空出现鱼①这是一个宝贝，当然没有疑问。我要试试看，左看着，右看看，把视线落到小铁桶上，“我——要——鱼！”②我忽然听见波刺一声，是小铁桶里发出来的。我眼晴一亮，快速跑去一看：“啊哈，真的来了！”桶里的半桶水也涨到了大半桶，各色各样的鱼在桶里游着。
③那个葫芦—一真是个地道的宝葫芦！宝葫芦也舞蹈似的晃动了两下：“这么着行不行，王葆？”
（二）凭空出现答案①“我现在正需要这几道题目的答案，听见了吧，我要答案。”我心里默必做题
☆☆☆默地对宝葫芦说。②我时不时地舔着铅笔头，在纸上虚划着，等了好久好久，什么也没等着。“难道它忽然不灵了？”看来我得用脑筋来亲自对付这几道题目了。③“宝葫芦哇，宝葫芦哇！”我心里叫着，“唤！”④这时候有同学去交了卷，接着又有几个，我有点着急了。突然，我眼前的那张本来又白又大、空空洞洞的白纸，现在一下子可满是一些铅笔字一一写上了这几道题的答案。“哈！”我又吃惊，又高兴，真恨不得跳起来。③“原来我那宝葫芦并没有失效！仍然有魔力，仍然可以给我办事！这一一呵！还有什么说的！”我赶紧写上名字，去交了卷。③我刚去交卷的时候，我们教室里就出了一件令人匪夷所思的事：苏鸣凤说他的试卷已经答好了，却突然变成了空白。在这个时候，刘先生警见了我刚才交去的试卷，他大吃一惊。说也奇怪，我卷子上写的一点儿也不像是我的字，倒很像是苏鸣凤的字，我自己知道今儿的事可糟了，糟糕透了！
③我想到这件事，鼻尖儿那里就一阵发酸。“同学们又该怎么说呢？他们把我当作一个什么人了呢？”我眼泪冒了出来，“我可怎么办呢，拿了别人那么多东西”
1.联系上下文，理解下面词语的意思匪夷所思：
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