第七单元 单元分层作业设计 语文统编版三年级上册2025

第20课古诗三首·第一课时分层作业晨雾漫过溪畔松林，夕阳斜照青苔石阶。教室里，课本摊开墨香農，孩子们的指尖划过诗句，“空山不见人”的幽静、“返景入深林”的清雅在眼前铺展。诵读声起，时而轻缓如林间清风，时而悠远似山谷回响，平韵律中藏着诗人的巧思。课间，你一言我一语交流诗中意境，笔墨勾勒诗中山水。让我们走进这三首古诗，领略唐诗的凝练之美，感受文字里的山河盛景，让经典文化的种子在心中生根发芽。学习目标：

1.认识“返、苔、亦、断”等生字，会写“返、孤、饮、初”等生字，掌握多音字“柴”“抹”的用法。正确、流利、有感情地朗读古诗，熟练背诵并默写三首古诗。2.借助注释、插图和生活经验，理解“返景、澈艳、空蒙”等关键词，梳理每首诗的画面：《鹿柴》的山林静谧、《饮湖上初晴后雨》的西湖晴雨之美、《望天门山》的雄奇壮阔。

3.体会诗人对自然的赞美之情，感受《鹿柴》的空灵、西湖的灵秀与天门山的豪迈，领略古诗的语言美和意境美，培养对古典诗词的喜爱和对自然的热爱。学习要点：

1.理解三首古诗的诗句含义，能结合关键词描述诗中画面，有感情地朗读、背诵并默写古诗，积累诗词。

2.透过景物描写体会诗人情感，初步感知“以动衬静”“比喻”等手法的妙处，理解诗歌深层意蕴。

作业内容小朋友们，山林里藏着唐诗的小秘密！跟着“返、苔、柴”这些生字伙伴，走进王维笔下的幽静世界～辨辨字形、写写词语，再默写《鹿柴》的诗句，就能解锁夕阳照青苔的美景啦！快来完成基础任务，开启古诗探险之旅吧～

【基础感知】一、看拼音写词语。心zhai

二、辨字组词。柴（紫（）sem返（反（

inqingta深（琛（）三、给加点的字词选择正确的解释。（填序号）返景入深林（

①返回去看到的风景四、默写古诗。五、填空题

诗人先写空山手法，描写出山林）②夕阳返照的光

鹿柴[唐]，接着一声打破了空寂。诗人用

的（①清晨②响午③傍晚）时分的幽静景色。（填序分层要求

必做题☆☆号）小探险家们，接下来要解锁《鹿柴》的“诗意密码”啦！找找“空山不见人”藏着的反衬妙法，弄清“返景”到底是什么光，还能发现山中幽暗的小秘密～快动笔答题，揭开王维笔下山林的神奇面纱吧！【能力进阶】

品读诗句，完成练习。空山不见人，但闻人语响。

1.这两句诗出自《2.这两句诗运用（A.夸张

》，作者是代诗人)手法，以动衬静，用人语表现山中的空寂。B.拟人

C.以景喻情返景入深林，复照青苔上。

1．“返景”在诗句中的意思是2.这两句诗表现的是山中的（

A.明亮B.幽暗）。c.空寂D.反衬还记得《鹿柴》里那片静悄悄的山林吗？现在轮到你当“小小描述家”啦！把夕阳钻深林、光影落青苔的画面，用你喜欢的话慢慢讲出来，让大家跟着你的文字，走进王维笔下的幽静美景吧！【拓展运用】

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